但种种不正确的思想和伦理观念，往往叫他们已经无所适从，这正是年轻人最迷惘和困惑的所在。在我们的身边多少人选择了自杀，多少人选择了逃避，多少人沉迷于网络，希冀得到精神的解脱。

拣选主教候选人的标准、主教在法律方面的职能、述职的性质和进行方式）（综合报告，第12号和第13号）；第八、在同道偕行的传教使命愿景下，教宗代表的角色（综合报告，第13号）；第九、就意见分歧的教义、牧灵和伦理议题进行共同分辨的神学准则及同道偕行方法

反思我们自己这奇妙的可能性构成了伦理哲学的经典篇章：德行的篇章。罗马哲人称之为virtus，希腊人称之为aretè。

他强调，作为一所天主教大学，圣大致力于培养学术卓越和道德责任，指出这些价值在当今世界对伦理领导的需求日益重要，体现同情、怜悯、自我牺牲、公正和乐于服务的价值观。

进修班利用周末学习，课程主要包括圣经（旧约、新约）、伦理（基本伦理、婚姻伦理）、信理（基本神学、基督论、教会论、圣三论、圣母论、梵二文献、创造与原罪）、礼仪（圣事神学、礼仪导论、礼仪年、圣事礼仪）、牧职

因为天主教的生活，某些方面在大陆或其他国家跟普通生活不一样，如：不同的观念、不同的看问题的角度，特别是在伦理方面的观点和角度。

因为天主教的生活，某些方面在大陆或其他国家跟普通生活不一样，如：不同的观念、不同的看问题的角度，特别是在伦理方面的观点和角度。

教宗在这章中彻底研究探讨了现代教育学，他强调了以下内容：道德教育必须总是以积极主动的教育方法，配以符合教育学的对话进行。接受孩子们天性中的敏感与感性，用孩子们自己的语言习惯教育他们。

就体裁而言，它以中国伦理传统的五伦为原则，编排为五类，在这五类（伦）中，着墨最多的是君臣（158条），其次是朋友（122条），再次是家庭伦理：父子21条，兄弟31条，夫妇23条。

这样的传教策略，固然赢得了一批中国士大夫皈依基督教，但反过来也让他们对教会的教义容易形成错觉，譬如对徐光启来说：推行基督教在中国的传播，是为了取代佛教的伦理地位，因基督教可给人的伦理行为提供一个形上的伦理基础