韩老师是蔚县西合营梁庄村人，父亲是一名教师，女承父业，韩老师也走上了这一工作岗位，一干就是十多年。那时，她已经32岁了，因为从小立志守贞侍主，父亲过世后就与母亲一起生活。

每个职业在本源上的价值意义就在于此：一个医生的价值是解除病人的痛苦，一个公务员的价值是为人民服务，一个教师的价值是教书育人，一个企业家的价值是以创新的方式服务消费者。

正是无偿的爱使“智者和教师具备美德”，在施教中“不操控也不将功劳归于自己”。触摸世上的苦难对于今日的挑战，首先是战争，教宗说，“世界陷入一片火海，战争的疯狂用死亡的阴影覆盖了各种希望。我们能做什么？

恭读圣保禄宗徒致厄弗所人书　4:11-16弟兄姊妹们：就是基督赐与这些人作宗徒，那些人作先知，有的作传福音者，有的作司牧和教师，为成全圣徒，使之各尽其职；为建树基督的身体，直到我们众人都达到对于天主子，

他指出，广义而言，父母、教师、医生、社工等在生活中发挥治愈与关怀角色的人，皆可视为牧羊人。牧羊人的职责包括带领、喂养、安慰、纠正及保护羊群。

接（上）三、留学生眼中的林慈华神父林慈华神父细心照顾赴美求学的修士、修女和神父的生活，令大家非常感动。苏州教区徐宏根主教对林慈华神父为中国天主教会的人才培育，为中美两

高中毕后，任长奇作了一名初中教师。工作中的他，每天晚上必须念完晚祷和玫瑰经才肯休息，6年时间从未间断。后来他辞掉教师工作，回家干起了苦力活儿。

利玛窦也因此成为中国宫廷的第一位外籍音乐教师。　　徐光启、利玛窦的交往是中外交流史上的一段佳话，利玛窦于1599年辗转到达南京以后，上海举人徐光启来访，两人一见如故。

1940年蒲敏道神父又被调到若石总修院担任哲学教师。从教师到院长，蒲敏道神父一直是该修院的精神支柱。

那是两年前的事了，一年一度的教师职称评定开始了，晋职的名额有限，需要晋职的人太多，竞争非常激烈，所有的人都托关系，送钱，根本没有公平可言。我为此事很是心烦，压力也很大。