教宗阐明人类学的答案「在《创世纪》中便已描述，它贯穿整个天主启示，并围绕着关系和自由的基本元素加以发展」。关系具备三个层面，分别是：与物质、大地和动物的关系；与天主超性的关系；以及与其他人的关系。

就像保禄说的那根刺，免得我因那高超的启示而过于高举自己……所以我甘心情愿夸耀我的软弱，好叫基督的德能常在我身上。（参格后12:7-10）是的，主，有你的恩宠为我就够了！

第三个准则，乃是遵循知识的整体性原则，在天主启示的光照下以智慧和创意从事跨学科的研究。本笃十六世在《真理中的爱德》通谕中指出，今天缺乏智慧和思考，没有能力提供一种具有指导性综合能力的思想。

他就像一面镜子，时刻照出我们身上的污点，时刻向我们敲响警钟，让我们在生活中，彻底回应天主的召叫，按照他的圣言，借着他的启示，效法他行为，宣扬他的仁爱，最终达到真、善、美、圣的境界。

经过这一波折，我明白了许多，我们所追求的真正福乐，主耶稣不仅早已在《圣经》中给了我们启示，而且已经在天堂里给我们备置着呢！感谢天主的恩赐，感谢代父的教导。从今以后，我要认真学习体会天主圣言。

教宗在默祷中指出，“默想玫瑰经的奥迹，我们再次与在耶稣基督内将祂的临在启示给各族人民的天主真正圣容相遇。耶稣基督的天主与人同行：感谢祂，才得以构建了爱的文明”。

圣座教义部部长拉达里亚枢机强调，这份文件旨在让众人理解天主关于人类的启示虽然复杂、却很美妙。这份美妙促使人赞叹天主的化工，它的复杂性则邀请人谦卑而辛勤地进行研究、探讨，并加以传扬。

这就是当天的天主圣言对基督徒生活的启示。教宗最后期勉所有基督徒，效法圣祖亚巴郎，「意识到自己蒙主拣选，喜乐地迈向许诺，并且忠信地实践盟约」。

在这段福音章节中，耶稣称谢天父，因为祂把这些事瞒住了智慧和明达的人，而启示给小孩子（十一25-30）。教宗指出，小孩子以纯朴的方式明认自己的罪过，说出具体的事物，因为他们拥有天主赐予他们的那份纯朴。

中国天主教爱国会副秘书长谭立铸、中国天主教主教团副秘书长杨宇神父、各部室负责人等与会人员踊跃发言，围绕习近平总书记提出的以史为鉴、开创未来的经验启示和根本要求，结合工作实际，交流学习体会，展现履职尽责、