他特别为下岗家庭的子女补课，非但不收一分钱，还为学生们准备小点心。有的学习好的，考上大学的，他会送礼物给他们，鼓励他们好好学习。

我们有这样的行动，我们今天行动以及我们在座的各位的努力，我觉得特别珍贵，也是特别有必要，而且我们一定要团结一致，朝着那个方向走，但是不幸的是我们要接受一个现实，在这个过程中我们一定要尊重科学，我们走错一步

[44]演培、贤惟：《记孔副院长讲演》，《海潮音》第21卷第5、6号合刊，1940年6月1日。(原载《溯流徂源—毗卢寺与中国近现代佛教》，宗教文化出版社2008年5月版P312-329)

（18）藉助玫瑰经以肖似基督的过程中，我们特别把自己托付于至圣童贞的慈母照顾。她既是基督的母亲，也是教会的一员，她确实是「教会最崇高、最卓越的成员」（19），同时也是「教会之母」。

（一）一道深渊1967年夏天，刚从明斯特大学转到杜宾根大学任教第二年的拉辛格教授为不同科系的学生做了一个关于今天这一时代中的信仰的演讲。

8.在这特别的纪念日，我想邀请世界各地的主教弟兄们，伴同伯多禄的继承人，在这主赠予我们属灵恩宠的时刻，回顾信德这珍贵礼物。我们要以庄严及有创意的方式来庆祝这一年。

为感念圣母护佑，当地教会特建了一座圣堂。从此人们便开始了对东闾圣母的敬礼。

1164年，神圣罗马帝国皇帝腓特烈一世将原存放于米兰主教座堂的三贤士圣龛赠给科隆大主教。由此，各地来科隆朝圣的教友骤增，才建造了如今的大教堂。

（39）与耶稣在一起，能使我们学会用默想的方法去纵观历史，以便在任何地方都能知道，怎样去看见、听见圣神的临在，并以一种特别的方式，知道如何识别圣神的临在，以便我们生活在天主的圣意中。

由此，我们可以看出教区司铎的特有灵修是以牧人的爱德度成全的生活，像基督善牧那样牧放自己的羊群，与宗徒们的继承人——自己的主教共融；在司铎团（Presbyterum）形成一个司祭家庭，藉加入教区持久地为地方教会服务