当晚，来自总堂区各堂口歌咏团、永嘉天使百合歌咏团、瓯海青年服务团、龙湾飞旋歌咏团、灵溪爱乐歌咏团，以及龙港、瑞安、乐清的一些音乐教师教友、教友及神父、修女三百余人前来观赏，朱主教也来到会场并致辞，主教赞扬了天音歌咏团在教会圣乐上的侍奉

不过韩家骏说，明年起两校因为有更多联系，两校教师有更多交流，加上共同推展“圣约瑟课程”，他相信明年起将有更多“圣约瑟书院（小学）”的学生升上圣约瑟书院。　　

我们的教师为修生授课，为培养教会的下一代，真是呕心沥血。尽管我们的生活很困难，但在教学方面，我们决不吝惜投入。

即任河北神哲学院教师，教授圣经和教会历史课程。1991年7月因教区需要回邢台工作，任教区备修院理院、主教秘书、教区谘议员。1992年7月任教区秘书长、教区备修院理院。

竞拍者（右二）与绘画者（右三）合影李诚群（河北电力学校退休教师）：我捐献最起初的动机是，有一次我看到了我们圣诞晚会的一个广告，当时我想，我这么大岁数了，存那么多钱有什么用？

尤其在遇到教友对《保禄书信》陌生得无法读懂时，我们就特别物色比较懂的宣讲员或学习班教师进行指导。

我关怀相关的家庭、教师和同学。愿天主接纳他的这些孩子们并赐予他们平安。

在我的生命旅程中，留学美国占据了至关重要的位置。每当回想起在美国求学的时光，我的脑海里就会浮现一位老者的形象，他的笑容总是那么和煦，眼中流露出的慈爱与关怀令人动容。他

（玛4：19）上世纪30年代，中国人民正处在被外族入侵、生存条件极度困难的时期，而老主教却放弃了当一名有稳定收入的教师工作，毅然决然地听从了天主的召唤，步入了修道院。

各全国性宗教团体制定了本宗教的宗教院校申请学位授予资格办法，天主教、道教和部分基督教院校已经完成教师资格认定工作，金陵协和神学院授予首批学士、硕士学位，并完成教师职称评定工作。