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梵蒂冈天文台暑期课程已开始,面向世界各地年轻天文学家
2025-06-06

今年暑期课程将全面概述詹姆斯·韦伯太空望远镜在最初三年(2022-2025)的重要发现,主要分为四个领域:原始光和再电离;星系的形成和演化;恒星的诞生和原始行星系,以及行星系和生命的起源。

教宗方济各致2014年第二十九届世青节文告
2014-03-03

在海边,耶稣再一次召叫我们每一个人来成为祂的使徒,我们要把此当做我们生命中最宝贵的财富,并且我们要与他人分享这一财富,即:与那些在近处的和在远处的人们,直到世界各地。

美国:主教团信德年牧函
2012-11-23

活出爱德和信德的基督徒生命是最有力的福传方式。福传证明福音的皈化力量和教会改变社会的使命,把信仰传给下一代,加强信友的信德,并更新远离教会的信友的信仰。

特稿:鱼和熊掌间的取舍——超越的爱(玛10:37-42)
2020-06-27

圣依纳爵指出:生命唯一的意义在于赞美、光荣与侍奉天主。也就是说,如果我们发现生活中所拥有的任何人、地、事物不能帮助我们赞美、光荣和侍奉天主的话,便要有一份智慧,摈弃那些障碍。

读经释义:常年期第二十三主日(丙年)
2025-09-04

而“得救”并非只指逃离灾祸,而是进入天主的生命,共融于祂的圣德。这是智慧文学对救恩历史(historiasalutis)的一种神学反思:智慧是使人趋于正道、走向永生的必要恩赐。

《宗教院校管理办法》公布,今年9月1日起施行
2021-05-02

第四十九条宗教院校学生在校期间依法享有使用教育教学资源、参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育等活动的权利;对与学生权益相关事务享有知情权、参权、表权和监督权。

宗座牧函《以父亲的心》
2025-03-19

我这意愿在疫情影响下的几个月来,日有所增,我们可以体验到身处打击着我们的危机之中,「我们的生命彼此交织、互相扶持,这事实经常被人忘记。

罗马:信理部“信德年”注本──牧灵建议
2012-06-26

梵二结束后,教会——在教会训导稳定的指导下,并与教会的整个传统保持连贯──便开始履行梵二丰富的教导的推广及落实。

教宗本笃十六世2013年第廿八届世界青年日文告
2013-02-27

它帮助我们了解每个人的生命都是无价的,因为我们每一个人都是天主的爱的果实。天主爱每一个人,甚至是那些跌倒而远离祂,或是漠视祂的人。天主耐心地等候着。

台湾:台湾地区主教团发表2012年牧函《深入信德奥迹、活出感恩圣事》
2012-01-04

成为基督徒,不是由于一项伦理选择,或者一项崇高的理念,而是遇到一个事件、遇到另一位,一个能赋予生命崭新的视野及决断性方向的事件。」