怎么十二人中竟有两人会做出如此大逆不道的事情，一个出卖祂，一个否认祂，不但门徒们心中烦乱忧伤，连耶稣也心神烦乱（若13:21）。

备案号采用十二位数字编码，依次由六位行政区划代码、一位教别号和五位流水号组成。第二十条宗教团体应当向完成备案的宗教教职人员颁发宗教教职人员证书，不得收取费用。宗教教职人员证书在全国范围内适用。

（十二）受辱寻仇怒而自刎有的人生性固执，倔强倨傲，即使在梦中被人冒犯，他一样斗狠，睚眦必报，不依不饶。

教理讲授包括以下要素：•学习圣经并反省圣经在个人生活中的角色•鼓励已回头的教友领受忏悔（和好）圣事和圣体。

你曾破例使圣母玛利亚自始胎就保持无玷；求你也藉着圣体圣事，治愈我们原罪的创伤。（领圣体后经）这在在都向我们阐释圣母玛利亚所领受的特恩，是何其美妙！

三．在堂区内构筑共融合一，见证福音喜讯堂区主任应设法使至圣圣体成为堂区信徒团体的中心；应努力使信徒藉虔诚的举行圣事而获得滋养，尤其应使之时常去领至圣圣体与忏悔圣事；应尽力引导信徒也在家庭里祈祷，并在神圣礼仪中有意识的

主教恳请教友不要忘记当你们在家中祈祷的时候，当你们在圣堂参与弥撒的时候，当你们在领受圣体的时候，不仅要为自己祈祷，也要不断地为你们堂区的本堂神父、副本堂神父以及为你们服务的神父祈祷，愿他们的信德更加坚定

八十年代在马德里国际圣体大会上，仪式非常隆重，但教宗若望·保禄二世感到的是悲痛，他所见到的只是外面的排场，缺少内心的虔诚。

天主教法典十项天主教法典明显地論终身执事圣职人员之培育(i)236条：期望终身执事职位者，须照主教团的规定，接受神修生活的熏陶，以及为善尽其本职的课业圣职人员之义务与权利(ii)276条(2)2以圣经圣体双重神粮滋养其属灵生命

“十年浩劫”期间，您和邻近几位教友仍然秘密地坚持念早晚课，念主日公经，拜苦路等，这些在儿的脑海里都留下了深刻的印象。