之后，我学习了更多的教会传统圣乐与近代西欧教会音乐。后来我到美国念研究所，毕业后进入惠普公司从事软件开发、程序维护等工作。在接触了美国天主教会后，也感受到了美国教会音乐多元化的魅力。

王巧明跟随康美凤老师学习声乐，在康老师的帮助下，她那天举行了音乐演唱会。她的演唱已达到了专业水平，体现出自己积蓄已久的实力。之后，很多教友自娱自乐，尽情演唱。

(罗十五：13)在这纪念这位外邦人的宗徒的保禄年，庆祝他诞生二千年之际，让我们向他学习如何成为基督徒希望的可信见证。

这种默默地、执着地、慷慨的奉献精神值得今日的我们每一个人学习、效法。

历史背景在犹太传统中，老师（辣彼）会教导门徒固定的祈祷文。圣若翰（即洗者若翰）也显然如此。耶稣时常祈祷（见路3:21、6:12等），门徒目睹祂与天父的亲密关系，渴望学习那样的祈祷。

因此，更需要一种新的元素和清新之风注入进来，带动教友们对学习圣乐的热情。

传教士们已经购置了十五公顷建校土地，耶稣会首名高棉族学生正在班迭棉吉省师范学校学习以便胜任未来工作、帮助启动这项计划。耶稣会士们兴奋地表示，对柬埔寨来说教育计划十分重要，我们太需要高质量的教育了。

他又说：家庭是社会的基本细胞，我们在家庭中学习与他人共处和互相归属，无视彼此的差异。

教宗邀请体育界人士学习接纳，体育界领导人和教练首先必须是接纳别人的人，能够向每个人，尤其是没那么幸运的人敞开大门，让他们有发展的机会。

这样的态度很好，是其他宗教学习的楷模。最近，我的一位基督新教朋友，她也是神学家，对我说：教宗方济各对我来说，也是教宗。教宗方济各的影响，教宗方济各现象，将对这个委员会和韩国其他宗教起推动作用。