第三，借助战时天主教会的人道主义救助，及其在教育、慈善、医疗、文化等方面为中国所做出的伟大贡献，来客观评价和重估来华西方传教士以及天主教会在中国近现代的历史作用和影响。

1937年抗日战争全面爆发，日军占领了村庄，小孩子都被强制接受亡国教育。

所有小妹妹应一律平等，不因职务或教育的不同而分等级。3、祈祷化：小妹妹应努力度祈祷的生活，视“神工高于一切”。

每三月出版一次，以介绍中西文化，宣扬公教思想及研究宗教事业为宗旨；（2）本刊以美化人生，促进社会改造为目的，故愿本着正确忠实的态度，作真理及事实的研究；（3）本刊内容（A）包括政治、经济、社会、道德、法律、教育

我感谢我的亲生父亲，他给了我生命，把我培养成人；我也感谢义父，他给了我无私的爱和多方面的教育。　　

作恶的人，有些是迫于处境和遭遇而希望通过“作恶”而“改善”生活；有些是受到突发事件的影响而作恶；有的则是因为受到教育的偏差而被洗脑使自己是非混乱，无知作恶。

星云大师对部分主教和神父的印象及评价：「我觉得天主教的这许多主教、神父都很友善，对其他宗教也很尊重、开放，可能与其教育有关。」佛教与天主教有些地方最为相似：一、佛教和天主教对其他宗教比较有包容性。

面对此情此景，我心中真的很难接受，但两位老人家仍能处之泰然地去接受生活中所有的挑战。我也去看了他们的厨房，非常简单。

在今天，天主的召唤对我们来讲也是一种挑战，在圣经中我们可以看到天主一贯的作风和做法，他不告诉我到底要怎样做，也不作解释或作出什么交待、安排等，他所做的只是邀请而已。天主只是说，这就是我所要的。

在她走向成功的事件中，与她相处的各种人，分别给她提供的正面的帮助或负面的挑战：公撒格姆姆的专横无情，一位令人人讨厌的修女给她的难堪……都被她善用了，转为投靠天主的契机，转向自省的机会，变为克苦的新源。