刘哲神父说：陪伴员岗位的设立是对慕道班服务工作的补充、完善和加强，其最终的目的就是要使更多的教外朋友通过我们的服务和引导加入到教会中来，也成为天主的子民。

此外，声明中也重申信仰引导信徒把他人视为应得到支持和爱护的弟兄。

首先、我们要采取措施，引导和控制人类日益膨胀的贪欲，让它们在理性的范围内活动。佛教把“贪欲”以及由此而来的“嗔恚”和“愚痴”比作“三毒”。为什么称之为“毒”？

杨淑丽主任的发言题目是“教职人员应成为引导宗教与社会主义社会相适应的积极力量”。她以伊斯兰教为例，指出发挥宗教教职人员的积极能动作用，使宗教自身主动地自觉地与社会主义社会适应起来。

我将从心理学的角度用风靡一时的宗教影片《修女传》来引导大家进行讨论与分享。我们着重的重点是，修会和修院在培育过程中角色与责任，作为圣召个体在整个培育与陶成过程中的角色与责任。

点点烛光闪烁、花儿铺路相迎，基督圣体引导我们进入更深的信仰中，使我们更深的认识、了解耶稣的默西亚使命，知道他是生命的赐予者，参与感恩祭礼就是预先参与一切得救者在天上举行的宴会。

随后由十字架引导，辅祭班、唱经班、乐队和教友们依次进入新教堂，主教举行祝圣圣水池和祭台，并为圣堂撒圣水、和傅油礼仪。

这一系列的研讨会将在联合国粮食系统峰会前集会活动展开之前结束，并与该集会活动分享研讨会的成果，期盼这些成果有益于「引导个人与集体的行动，促使粮食将来能可持续发展、公平又安全」。

圣堂是信仰的标记，天主临在的居所，马主教号召当地教友要爱护这所天主的圣殿，多进堂朝拜圣体，在圣神引领下不断圣化更新自己的灵性生命，以言以行，树立善表，引导更多的人认识归向主基督。

这四个方面进一步强调学习党史的重要性和必要性，他指出，我市天主教界要深入开展“三爱”主题教育，在重温革命历史、缅怀革命先烈的同时，激发教职人员“三爱”热情，坚定天主教教职人员听党话、跟党走的信心和决心，引导教职人员坚持天主教中国化方向