求祢唤起我们对重新相遇交流和对话的渴望，追寻正义与和平的梦想。激励我们创建更美好的社会、更有尊严的世界，没有饥饿，没有贫穷，没有暴力，没有战争。

教宗说：“青年应负有责任、参与对话、活动安排及决策。需要让他们感到是教会生活积极和正式的成员，他们尤其是向自己同龄人传福音的最早宣讲者。”

再就是，需要有“开放的心、对话的心”、“敞开心扉”、“彼此奉献，成为接纳的拥抱和避风港”。

所以我们能看到，在这段对话中有许多误解，还有不少讽刺，这是圣史若望的特点。尼苛德摩不明白耶稣的话，是因为他继续用自己的逻辑和思维模式去思考。他个性鲜明，有社会地位，是犹太人的领袖之一。

(谷十17-22)这段福音明白表达出耶稣对年青人、对你们每一位、对你们所期待的、你们所盼望的有着的极大关注，也显示出他是多么渴望与你们每一位相遇，与你们个别开启对话。

(谷十17-22)这段福音明白表达出耶稣对年青人、对你们每一位、对你们所期待的、你们所盼望的有着的极大关注，也显示出祂是多么渴望与你们每一位相遇，与你们个别开启对话。

1968年，全国掀起知识青年上山下乡运动的同时，许多高级知识分子也被下放到农村接受再教育。屈家庄村来了几位中央美术学院的大学生，高中甫毕业的杨万恒抓住机遇，虚心请教。

俯瞰田家井的教堂圣母山顶被夷平的圣堂遗址上，只剩下一个破损的石头祭台第九届信德之友交流会8月7日在石家庄拉开帷幕，来自全国35位撰稿做文字福传的教友集聚在军兴宾馆，4天的经验交流会我们在积极、主动交流和分享着写作经验

张老还在全国19个省市建立了66所图书馆，为贫困山区孩子们的教育倾心倾力。他还经常为堂里奉献善款、主日学。

1956年全国苗族语言文字问题科学讨论会时，改名川滇黔方言滇东北次方言苗文，并将其进行推广至今。在他的主持下，建设了西南地区第一所学校——光华小学，另外还建有医院、麻风病院等。