教宗的要理讲授仍以圣保禄宗徒《迦拉达书》的思想为省思的主题。他说，“圣保禄的宣讲全都以耶稣和祂的复活奥迹为中心”。

这个节目叫“Ustedessonformidables”（“你能做到”），由导演艾伯特·奥利维拉斯执导，其重要的一项目标就是“帮助他人”圆梦。

当天下午五点叁十分，教宗将按照传统前往他的罗马主教座堂圣若望拉特朗大殿，主持主的晚餐共祭弥撒，开启巴斯卦叁日庆典的礼仪活动。主的晚餐礼仪在纪念主耶稣建立圣体圣事和圣秩圣事。

三钟经之后，他首先呼吁释放日前遭绑架的伊拉克摩稣尔总主教区的总主教保罗斯•法拉杰•拉霍；接着也呼吁以色列和巴勒斯坦停火；最后为全球儿童的尊严和正常的成长请命。　　

就在这时，一个人走了过来，二叔一看是成娃——龙娃的弟弟，急忙就说：“成娃，赶快过来搭把手，你哥喝醉酒了，不知啥时候躺在这儿，我刚往堂里去，走到这儿发现的，叫了几声叫不醒，想拉又拉不起来。”

这是圣座教义部对多米尼加共和国圣弗朗西斯科德马科里斯（SanFranciscodeMacorís）教区主教德拉克鲁斯（RamónAlfredodelaCruzBaldera）有关疑问的答复。

尤其是双方秉持的话语体系存在较大差异，加之相互认知水准低，互不信任，分歧自然很大。因此，笔者认为中梵关系正常化的前提是相互认知和互相尊重。目前看来，情况正逐渐向更具建设性的有利方向发展。

在人类历史社会的长期活动中，人类借着语言和符号来互相沟通，并且进一步在其中寻找着真谛。当伟大的天主向渺小的人召叫、启示他自己时，他必须利用人类文化的概念来昭示人，否则我们便无法领悟。

此语导出周先生起初对于风筝的厌恶，并且当他看到深爱风筝的小弟偷做风筝时：我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。

在这里第一年的困难在于适应，当时读哲学，是新的学科，又要适应语言和当地日常生活事宜；第二年我们要补不少科，往往未能亲身上堂，其时同学间便要互相帮助，录下课堂内容。