在西方，从幼稚园开始儿童都受鼓励去参与、去挑战和成为过程的一部分。在亚洲可不一样，儿童从笔记中学习，老师被视为全知者，他们都要重复老师的话，这样是无法栽培想象力。我认为这是未来领袖的缺憾。

这封信函回顾了我们的信仰所确信的一些道理，并鼓励大家在圣德上增长，日益投身追寻个人的圣召。

希望能在团体中和圣经学习中，教友轮流分享圣经对自己的启发和对大家的鼓励。正如天主在特定的时期和环境下召叫了伯多禄保禄，今天，天主也在在我们的时代和环境中召叫了我们每个人来从事祂的伟大事业。

教会也鼓励我们援助和怀念他们亡者们，为他们行施舍、得大赦和做补赎（1031#）。金口圣若望说：我们无须犹疑去帮助亡者，为他们献上祈祷。所以，弟兄姐妹们，如今我们秉承教会的训导，特别为亡者奉献弥撒圣祭。

此一天主圣言主日可成为礼仪年当中的适当时日，鼓励我们加强我们和犹太民族的联系，并为基督徒的合一祈祷。

就连敬孔祭祖的传统，虽然教宗在本世纪明文予以承认和鼓励，但我们实行了吗？我们在国内还能推行开吗？我们各地盖的圣堂一律欧洲式，可以理解大家的怀旧情怀，然而，为我们的礼仪本地化何日才能来到呢？

他对待修道人就像父母对待儿女一样倍加呵护，即使教区再困难，也不让修士、修女们在生活上为难，并且常常在精神上安慰鼓励他们勇往直前。主教是个常喜乐的人，事情再大再多，他都能坦然面对，笑容经常挂在他的脸上。

这对我们一般人，是多么大的鼓励。我们每一个人都能成为圣人，我们不必作什么惊天动地的伟业。我们不必作伟人，只要在小事情上，在日常生活上，处处翕合天主的圣意；只要尽好每日的本分，人人都有成为圣人的可能。

刘神父对田炜帅爱护有加，经常送各种圣书让他看，并留他共餐，给予他信仰上的鼓励，使他对天主有了更深的认识，对信仰、对奉献生活有了更多的了解。

她那纯朴、真挚的歌词系在各种情况中心被灵感、启发或感慨时的创作，所以能鼓励信徒为主勇敢的做见证，也安慰了为主受苦的弟兄姐妹。