就这一点，教宗方济各这样说过：「堂区并不是落伍受淘汰的机构；正因为它有强大的灵活性，它的架构可以预设几种不同的小组，按照牧者和团体的开放度及传教创意而采取不同的活动方式。

这种周而复始的祈祷方式，形成一种爱的教育，藉以在人心中，燃起玛利亚对她圣子所怀的爱情。

而艾伟德是当时阳城唯一的大脚且受过教育的女性，再加上她的外国人身份多少有点震慑作用，县长找她不失为一个好办法。”不过，此时的艾伟德还是将传教和经营客栈视为自己的主要工作，她开始并不愿意接受这份差事。

就是一位父亲觉得他已经完成了他的教育行动，并完全地活出了父职时，只有当他成为“不必要”时，当他看到他的儿子变得独立自主并独自踏上生命之途时，当他置身于若瑟的处境时，像他常常知道那位婴孩不是他的，仅是委托给他照顾而已

——3月5日圣灰礼仪，教宗要理讲授时向每位父母发问天主教会或许是唯一一个本着透明和责任行动的公共机构，没人做的比我们更多，但教会是唯一遭受攻击的。

反省1.即使在基督徒的大家庭里，我们有时是否也会因为世俗的偏见及论断，如阶级、年龄、性别、种族、教育背景等，遮住我们看见主在他人身上所显现的荣光呢？

最后，政府和卫生部门或科学机构发出的任何计划，如在任何方面助长出生前的诊断和堕胎之间的联系，或甚至直接诱使孕妇接受以消灭畸形胎儿和患有遗传疾病的胎儿为目的的诊断，均侵犯腹中婴儿的出生权利以及损害夫妇的重要权利和义务

在这种家人不理解的情况下，他始终还是对我的亲人以及他的二哥都没有成见，没有怨恨，他总是教育我们要尊敬长辈、兄长。

我国古代历来重视书法教育。自古三尺蒙童读书，塾师除了教“三字经”之外，还必须规定习字课。“日课三千”，摹、临之法不可缺。

教会不是外在地作为一个组织化了的框架被加给信徒们的共同行为之上的一个机构。不，它是内在于信仰行为自身的。