纵观自杀者留下的遗书或究其事发的原因不外乎是他们接受不了自身遭遇的种种不如意，如考试失败、同学讥笑、父母严苛、学校处分、失恋等等，有专家分析：自杀者缺少一种自小就应有的挫折式教育，年少时多给他们一些艰难的环境来磨练

1937年，八一三淞沪抗战爆发,面对日本侵略者的凶狠残暴，上海军民万众一心，奋起抗争，以各种形式积极开展斗争，保家卫国，其间涌现出许多如八百壮士般可歌可泣的抗战英雄。

也如耿俾斯在《师主篇》所总结的题目为得常生，当受万苦。（《师主篇》卷三第四十七章）

想到这里，她马上又把车转向去县城的方向，疾驰如飞地到了县城。官华到派出所报了案，把她拾到的20万元人民币和银行卡如数交到民警手中，并向民警陈述了事情的经过，要求民警一定要帮她找到失主。

如段芙蓉老师，殷润花老师，都是主动办起这样的福传小组，圪潦沟的吉会长和王保庆老师，也是经常在外福传，有40多人进教。

腊冬清晨的乌海，气温虽降至零下19度，可广场上灯火通明，人流如织。从人们的气质，我看到了乌海人与时俱进开拓进取的精神风貌。

波尔又提出了不可知论，他认为当我们在观察、研究一个现象的时候，需要有很多工具，如光、电等仪器的测量，而这些工具本身就有互相间的影响，使所要观察研究的现象不正确。　　

最起码如古希腊时期的神，他们的世界与人的世界无异。

她如此地期盼着能够获得一种满足自己所需的物质的活水。的确，人在世间，生活之水和生活必需品的获得常会令人心困体乏。生活中我们会感觉活得很累！此时的人就是为此物欲所赘，因而才活得很累。

1985年之前，这里仅有十几个村有教友，堂区总共也就200多人，最大的堂口如龙屯、王古台、金庄等也只有几十位教友。20年过去了，这里的教友已有近5000人。