我们每人受洗的情况都不一样，有的刚出生没几天就受洗了；有的通过别人讲解或介绍认识天主；有的通过系统的慕道班学习，领洗成为天主的儿女。我家祖辈都信仰天主，但受环境影响，我直至1982年才领洗入教。

出事之后，天主要我学习开始接受另一个我，因为我再不能像以前那样为我的天主付出了。后来，我在一次弥撒中对教友说：我是一个神父，对我来说，神父的光荣就是相似主耶稣。

这些都是战胜虚荣的典型，值得我们学习效法。

通过对司铎牧职的多维解读让多少人对司铎有了深入的了解，更加敬重热爱他们的牧者；通过圣经、教理和梵二文献的学习，神长教友的信德之火愈发旺盛，极大地提升了他们的信仰生活。

通过对司铎牧职的多维解读让多少人对司铎有了深入的了解，更加敬重热爱他们的牧者；通过圣经、教理和梵二文献的学习，神长教友的信德之火愈发旺盛，极大地提升了他们的信仰生活。

亲爱的弟兄姊妹们，在这一年的开始，让我们学习慈母玛利亚「把这一切事情铭记在心，反复思量」的德行，增加对天主的信赖，勉做和平的使者。

我们不会念经，但可以就着录音机学习念经，也可以跟着录音机一起念经，就像我们在录音机或者钢琴的伴奏下咏唱圣歌，赞美天主一样。

读圣经就可以增长我们的智慧，常学习教会的要理能保护我们信仰的纯正、并不断帮助我们深入信仰的美好，我们努力了吗？义德（正义）：捍卫真理，为人正直。有没有违背良心而说过不正直的话，偏袒人？

学习歇息是多麽困难，而司铎职结硕果的一把钥匙正是在於我们如何歇息。教宗说：我是否知道，歇息时我得到的是爱、白白的赏报以及天主的忠实子民对我的情感？

宽恕始终存在，我们应该学习宽恕，以帮助失足者重新融入社会的方式去宽恕。一名9岁的儿童几乎想总结出刚才一切谈论的精髓，他问教宗说，人们大谈特谈的和平到底是什麽？