特别令人感动的是，通过学习班，多年不办告解的教友办了告解，婆媳不和的当场和好了，爱说闲话的表示以后再不说人是非，不爱进堂的，表示以后要热心进堂，热爱天主。

杨爱召修女组织教友们进行肢体互动，通过互动，大家明白了：任何事件不会改变，而真正的改变是接受，用心去感受一切，跟着感受和心态解决一切，要爱自己，如果你连自己都不爱，何谈爱人如已，别人更不会爱你。

教宗最后总结道，爱近人却不爱天主是一种幻想和欺骗，反之亦然。愿圣母玛利亚帮助我们在日常生活中接纳这光辉的教导，并为之作出见证。

因为他们既不听你，又不爱，将来所受的刑罚肯定不少。吁!耶稣我的救主，求你可怜他们吧!因你是耶稣基督，是我们的天主，我愿终身爱你，虽有人因我爱你而讽刺讥笑我迷信落后，我也决不介意。　　

这又使我突然想到鲁迅先生在他的文章《风筝》中写到：但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。

“那不爱自己所看见的弟兄的，就不能爱自己所看不见的天主。”（若一４：２０）“爱”这个话题是永恒的，古讲，今也提；诗吟，歌也颂。“爱”充满温馨，富有诗意。

因此，当一个主教或神父追求钱财时，子民将不再爱他，而子民不爱他就是一个标记。这样的主教或神父也不会有好下场。　　教宗再次邀请信徒为主教或神父祈祷，使他们作贫穷、谦逊、温良和为子民服务的牧者。

孩子名叫小黑，十多岁，不爱喊人，他让孩子喊我姑姑。半个月后，他的妻子和孩子走了。还钥匙的时候，他说：“我媳妇说，这半个月就像在天堂里一样。看来，我得拼命攒钱，以后让她住上这样的房子。”

他们也会劝导不爱祈祷的老人进堂祈祷，劝导有矛盾的老人和睦相处，主动去陪伴不能自理的老人，与他们聊天，带领他们一起祈祷，劝导他们多领圣事，好好准备临终。

应该没有哪个孩子不爱自己的母亲的，我也是。可是，因为童年一直生活在奶奶身边，和爸爸妈妈聚少离多，使我对母亲的概念淡了不少，再加上和妈妈之间的一些误会和伤害，使我对母亲这个词有很大的抵触。