父亲最引以为豪的是他养育了6个儿女，都接受了良好的教育，又都找到了理想的工作，各自组建了幸福的家庭。

愿复活的基督为那些孩童和年长者带来新生命的果实，前者由於战争和饥荒在成长时期看不到希望，而且缺乏教育和医疗照护；後者被自私文化所丢弃，被视为「无生产力」者而遭到遗弃。

这次培训班还特别邀请到了来自吉林省圣家会的王金先修女，她刚从菲律宾获得教育管理学硕士学位归来。

另一对作见证的夫妻新婚不满一个月，他们准备生养小孩，所以向教宗请益该如何教育儿女信仰的重要性。

香港首富李嘉诚及其长子李泽钜和长媳、香港教育大学校董会主席马时亨及校长张仁良、立法会主席梁君彦等均有献上花篮。一月七至九日，香港教区在明爱社区会堂摆放吊唁册，中联办副主任谭铁牛等均有前往签署。

通过她的外展服务计划，在教育、信仰培育及对患病者的扶助，玛大肋纳为贫苦者提供了工作技能、谋生的工具和知识。

能左右我们的选择，绝不只是外在的因素与规则（可惜，这却是我们现时教育所着重的），而是背后的价值。何谓道德？道德与我们如何察觉自己，察觉他人及这个世界有关。当我们回答“我们该做什么？”

宗教教职人员在宣传贯彻党的宗教信仰自由政策、团结教育信教群众、维护宗教和睦、促进社会和谐、推动宗教与社会主义社会相适应等方面发挥着重要作用。

▪“圣多玛斯·阿奎纳（St.ThomasAquina）用一个词给教育的目的下了定义：“沉思”。要达到人类头脑的最高用途，去默观或沉思天主奇妙的造化工程。

“我们应抵拒武器的逻辑，扭转方向，将巨大的军事开支转化为在消除饥饿、提高医疗保健，以及教育上的投资”。