我们很多人首先在家庭环境中认识天主，特别是藉由我们的母亲们或祖父母们。这就是福音化如何的开始，并且确实，我们必须不要忘记信仰总是由母亲们或祖父母们用这种土语来传递。

（撒上3：10）天主给我们说话，可直接，也可能间接；在静默中我们等待天主选择时间发言；在静默中，我们学习观察事态，研究自然界，发觉每一件事物有卓越价值，并体验圣保禄给外邦人很内行地所写出真理：“因为认识天主为他们是很明显的事

小圣婴不但为无数认识和相信了他的人们带来了好消息（GoodNews）--福音（Gospel）与救恩（Salvation），而且还为我们所有的人带来了平安、希望、信心和博爱的精神以及人间最美好的祝福。

若望被耶稣的手舞足蹈，欢声笑语，以及和大家乐于其中的神情模样吸引着且倍加欣赏，他对耶稣充满信心，然而安德肋却后悔来认识这个被他师傅若翰称为默西亚，天主羔羊的人。

这些智障儿童都没有常规意识，经过老师们的强化训练和爱心关怀，现在都有很大的进步，不但都能够按照常规行事，而且都会使用礼貌用语或手势语，其中两名不会讲话的孩子已经能开口说话了；另一个教学小组有10名学生，都能认识

使教外朋友由此能慢慢认识天主，爱慕天主，加入天主的教会。总之，他们想尽一切办法去福传，不畏路途的遥远、不畏艰险、不畏酷暑严寒、披星戴月，栉风沐雨。因为在他们心中只有一个愿望：把福音传遍神州大地！

因着我认识快，领受能力强，很快成为闪电教里的头面人物，每天东奔西跑，为“主”做工，随着工作的繁忙，家庭也渐渐的出现了矛盾，从“和睦”变为“战争”。

主教越是为人转祷，越能认识了解托付给他照顾的人，并因此成为他们的天使，成为天主的使者，帮助人发现他们的真正本质，发现他们自己，并为天主的圣意生活”。

你不能责怪一个孩子对贫穷的最初的认识。孩子把这个看作是自身的残缺，生活在同伴中，心里沉淀着深深的自卑。贫穷在一定程度上阻隔了孩子与外界的交流，抑制了孩子走向人群的勇气。

如果没有《圣经》，我们无论对天主或是对人都不会有一个正确的认识。