而且，受访学生为天主教徒者，其好学的比例较高，学习模式较好（收集数据中最高分的两成、评分大于八点零九分）的占当中三成一，学习模式较差（最低分的两成、评分小于五分）的只有一成五。

看看当今人类社会发展的两大主题——科学和经济，虽然科学和经济的发展给人类带来实惠，但并不一定就能为世界文化指明方向和提供正能量。

有亚洲及欧洲报刊编辑曾经表示，希望知道中国教会青年对生命的看法，教会与社会的互动，以及宗教交谈等发展。

圣座驻联合国常任观察员米廖雷总主教在联合国大会上强调：使学校普遍化是令儿童得以发展的关键。

联合国秘书长潘基文在他为国际反地雷日发表的文告中说:「地雷和战争的遗毒妨碍发展并让生命陷入危险。」到今天为止，已经有许多国家加入1994年签署于渥太华的国际反地雷公约。

2021年将是新加坡教友更新信德的特殊时期，庆祝活动也将帮助人们更深入了解天主教在新加坡发展过程中起到的作用，特别是在教育、医疗卫生、社会服务和跨宗教对话等方面。

根据政府有关部门公布的数据，截止到1月31日18时，今年1月10日以来的低温雨雪冰冻灾害造成全国19个省、市、自治区和新疆生产建设兵团发生程度不同的灾害。

最后，黎巴嫩贝鲁特信息办公室将介绍他们开展的工作；该部门于去年成立，收集和提供有关天主教机构服务的数据。当天下午的活动，主要专注于天主教慈善机构在叙利亚和邻近国家合作的实际问题。　　

教宗向他们强调，公教学校与大学的使命在於「促进人性发展、对话和希望」。教宗首先提及，圣座教育部本届全体大会旨在「为将来的任务立定方向」。

（梵蒂冈电台讯）促进和平的宗教第八届世界会议昨天26日在日本京都展开讨论，讨论的主题是：冲突的转换、建设和平、可行发展。