2004年圣诞节我领洗后，就像换了个人一样，心情一下好了起来，无论遇到多大的事也不惊慌，而且办事也很顺利，每天在家读经、抄经、唱圣歌、活的也充实了，感觉到天主时刻在助佑我，使我快乐起来。

相信，通过中国宗教界在清明节重视诵经祈祷、慈善施舍助贫、文明环保祭祀等方式，一定程度上可以有效协助社会及时遏制当今祭祖扫墓活动中过分物质化倾向，消除迷信陋习，赋予中华民族祖先崇拜礼仪神圣性，提升民族文化的价值观

她能走到今天，离不开天主的助佑，政教领导的关心，也与老中青通讯员和作者的辛勤笔耕、各地一批批义务发行员的慷慨奉献、信德团队的精诚努力分不开，更有无数读者朋友一直不离不弃的忠实陪伴。时光流逝，真情永恒。

相信通过天主的助佑，会让我们灵魂敏锐，勤于行善，也会让我们拥有慈爱、体谅和同情心，善待受苦之人，或佯装快乐、沉溺于虚幻之或的人。最后我们要感谢天主我们的上主，因为他将自己给了我们。

要把这些工作做好，单凭我们自己的力量太有限了，我们需要天主的特别助佑。

天主深信，祂的司铎们在他的助佑下，有能力履行这项圣事性的召叫。讲道后，我们的教宗邀请所有神父重宣司铎许诺。我将采用同样的问题，询问在场铎兄铎弟，请他们回答：愿意。这些严肃的问题及回答值得公开表明。

他们仍在讨论贫困大学生受助后要不要感恩戴德，享受低保的家庭在盛夏能不能用空调，慈善企业家面对穷人索捐该怎么办等诸如此类的问题。德肋撒修女在照顾孤儿德肋撒修女用自己一生的爱，诠释了她对“人”的理解。

当代社会文化背景中的教理讲授教理讲授与科学思维教理讲授与数码文化年轻人特征人本中心主义数码文化与宗教现象数码文化与教育问题数码文化时代的福传和教理讲授教理讲授与生物学问题教理讲授与人格整合教理讲授与生态环保教理讲授与慈善助贫教理讲授与社会责任教理讲授与工作环境第十一章教理讲授服务于信仰本地化

他使饥饿者饱享美味……他抚助了他的仆人以色列”（路1：52-4）。　　若翰被捕后，耶稣宣布天国的来临（谷1：14-15）。他比若翰更强调它的近在眼前。

汕头教区黄炳章主教携教友参与赈灾捐献奉献爱心还有一些教区、堂区的长上是以个人名义为赈灾捐款，进德公益谨代表众多灾难中的受助人向广大神长教友致以诚挚感谢，隐藏在受助者内的主一定会丰厚降福奉献爱心的各位神长教友及爱心人士