同时效法圣母双亲教育子女敬畏天主，结出百倍的果实，光荣天主。”

教会的项目（如“愿祢受赞颂村”）就是种子，示范如何以团体方式生活、教育和见证整体生态学。七、希望与祝福教宗祈求圣神降临，帮助我们这些“和平与希望的种子”成长，结出丰硕的果实。

该项目最初是方济各教宗的构想，它融合了灵修、教育、历史、大自然、艺术和可续持发展的创新，见证出教会致力于照料受造界和最弱小者。教宗当天下午从庄园的大门进入，受到职员们的热烈欢迎。

难民区内的教育也在实施之中。难民教育委员会由公共租界工部局华人教育处处长陈鹤琴博士主持。难民区在梧桐路老天主堂等处设7所难童学校，招收了2000余名学生，难民子女均免费入学。得到教育的难童约有3万人。

爷爷不仅对自己的孙男娣女们施以信德的教育，也对孙媳妇们、孙女婿们甚至亲家的人施以信德的教育，在他老人家的教诲下，许多人认识了天主。

要鼓励宗教界认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，有针对性地学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，深入开展“爱党爱国爱社会主义”主题教育，用新时代中国特色社会主义伟大成就激发宗教界人士和信教群众的爱国情感

尤其值得注意的是，马克思、恩格斯、列宁在指导无产阶级革命斗争实践中，表达了对广大信教群众遭遇的深切同情，强调要唤醒和动员他们参与到无产阶级革命运动中来，在改变自身命运的斗争中不断受到启发和教育。

传教的教友，没有学习过系统的神学，也许传教的时候讲的有不对的、错误的，长者要随时帮助，随时教导，随时教育，但是神父不要对教友过分的指责，要关爱传教员，这一点我觉得十分重要。

教育的目的是什么？“贤良方正”四个字便可回答一切。一旦教育失去了它原来的目的，就“伪”了，假了，凡为人师者，做起假来比一般人更高明，更虚伪，让人看不出假来。这就是“教失而伪”。

在通知函里根据教育基金的目前情况，主要是帮助贫困家庭的学生完成基础学业，大中专学生不属于本教育基金的援助范围。