口祷即把赞美、感谢、求恩的话语用口诵念出来，我们平日在圣堂念的早晚课就是一种集体口祷，这种方式无需知识，也不需考虑在天主前怎样祈祷，现成的祷词，只要留心理解，全神贯注地把自己融汇在口诵的经文中，这样就可以了

关于福传的知识和经验，我们看了不少，但在实际的福传过程中收效不大，这需要我们的神长教友和福传一线的传教人员不得不深刻反思，反思我们教会在福传中的不足与缺憾。更要从多层面，深层次剖析当今的福传事业。

而这似乎也更是为了满足我们被别人羡慕的虚荣心吧———知识丰富。而这些我们知道吗？我们已经走偏了。耶稣说：“你们应该是成全的，正如你们的在天大父是成全的一样。”这也就是告诉我们，谁都该成为圣人。

例如以一份爱心去关怀那些计划结婚的年轻情侣，他们需要的是房屋及工作；去关怀那些渴求知识的学生，他们需要的是学校及书籍；去关怀那些创业的人士，他们需要的是公路及铁路的设施、清晰及可靠的法规等等，诸如此类。

答：是的，在某种意义上，教宗向耶稣会指明两个首要任务：培育司铎的分辨能力；不把大学教育等同於专家工厂或知识学院。大学的作用是帮助人用自己的头脑思考问题。

地南昌的生活中，他虔心钻研我国传统文化，取汉名、习汉语、着儒服、行儒家礼仪、广交朋友，认识并适应了当时的中国与社会，利玛窦还是中西文化交流的使者，他在我国传播基督福音的同时，还带来了欧洲的科学、技术、天文等知识

他以渊博的知识，为后人研究教会不同时期的哲学思想奠定了基础。

黄神父学贯中西，知识渊博，用中文、法文、拉丁文发表的作品30余种，内容广及宗教学、社会学、历史学、法律学、经济学、文字学、目录学、天文学、地震学等等。

朝拜圣体华庄天主堂神父在介绍通过这次短暂的学习交流，神长教友特别感谢天主的恩佑，圣母妈妈的看顾，对自己的信仰有了更深的认知，也对自己的信仰有了一定的反思，不仅使大家的心灵重新得到皈依，同时，也开阔了眼界，丰富了知识

无论你住在哪里，你会定期与代子女交流，辅助他们学习教会知识吗？当代子女的生活出现问题时，你愿意做一个聆听的父亲（母亲）吗？