鉴于此，信德年要求我们大力宣讲《梵二文献》和《天主教教理》，认识、学习、实践，反省信德，重新发现信德，着力培育信德，真正活出我们的信德，激发新福传的意识，并为我们的信德作出活的见证。

有的子女轮流养父母，多一天都不养，我们应该向石红学习。还有更可恶的，遗弃父母，打骂父母，赶走父母，杀害父母，天理不容。打一盆热水，用报恩之心恭恭敬敬地给父母洗100天脚，能做到吗？

教区就像是一个大家庭，主教、神父之间难免会产生摩擦、误会，但是如果多些这样的沟通、分享和信任，就会发现，其实彼此之间并没有那么复杂，大部分的时候都是误会，多些这样的学习、分享、沟通会让我们工作起来比较轻松

1994年我被派往欧洲学习。临行前，祖母用一种游离的目光看着我，更是一种真心期望鸟儿飞得更远的喜悦和自豪，一种儿行千里母担忧的忐忑和不安，一种不知时日的老人远离亲人的那种说不清悲忧的眼神的交替涣散。

这是一个简易的二层楼，平时住着几个神父，他们已经到北京学习去了。我一口气爬上了楼顶，感觉真有点城市里的复式楼的风格，顶层很低，估计也就是两米高吧。

对暑假的要理学习，我们这群柿子沟的孩子并不抱什么希望，因为已经很久没有人来给我们教要理和唱经了。暑假的第三天，我正在睡午觉，突然被父亲叫醒：“快起来，教要理的修士来了！”

一到杭州就急急忙忙给兰妹找神父，找代父代母，教她学习教理。到了约定的日子，又带着兰妹到了教堂接受洗礼。领洗后，兰妹又初领了圣体。

爱是宽容，爱是不自私：HL:我和我的同桌是好朋友,我们都很努力学习.可是,前些日子,老师问我是否愿意换一个位子,她希望我和一个学习不太用功的同学一起坐,并帮助她。当时,由于是老师的请求我就答应了下来。

在祈祷中，在弥撒圣祭中我们接受天主的祝福，选择和天主在一起，这样，我们就会学习在生活中选择将天主放在我们生命的第一位。

，指引我们走正路，引导我们打开思想，他就像我们的严父；而陈修女、崔修女也格外照顾我们这群没长大的孩子们，与在教堂做饭的奶奶一起变着花样给我们做家常饭菜，让我们一饱口福，让我深切感受到一种家庭的温暖；在学习方面