都匀天主堂主日弥撒“好多人都需要学习道理，我们没有人能很好地为他们讲解。”

二、念经的两个意义在中国的教会传统里，念经有两个意义，分别指两个不同的事实：用念经来指祈祷是其一，用它来指学习教理是其二。

同时我们也通过这敞开的大门走出去到社会上传播福音，走出去到外教区朝圣，学习、交流经验，开阔了我们的眼界。

在印度果阿等地逗留学习并完成学业，教书数年。一五八三年，利玛窦怀着把基督福音传到中国的使命和好奇与向往的心情，叩开了中国紧闭的封建王朝大门，进入一个完全陌生的文明国度。

为了提高教友的素质，培训合格的福传骨干，夫妻二人和几位热心的教友商量后，决定在城区开办读经学习班，每周六下午学习。刘铎既是负责人又是主讲人，圣经中重点难点章节请神父修女来辅导。

二百多位慕道者早已在几个月、甚至几年前，因着对天主教信仰的好奇，而展开学习福音的旅程。

鉴于此，信德年要求我们大力宣讲《梵二文献》和《天主教教理》，认识、学习、实践，反省信德，重新发现信德，着力培育信德，真正活出我们的信德，激发新福传的意识，并为我们的信德作出活的见证。

有的子女轮流养父母，多一天都不养，我们应该向石红学习。还有更可恶的，遗弃父母，打骂父母，赶走父母，杀害父母，天理不容。打一盆热水，用报恩之心恭恭敬敬地给父母洗100天脚，能做到吗？

即把我们的基层堂点建成信徒礼拜的教堂，宣传政策法规的讲堂，同时又是普及科学文化知识、学习实用技术的课堂；我们的传道员上讲台是传道员，下讲台就是信徒的服务员，同时又要成为乡村社区勤劳致富的技术员。

教区就像是一个大家庭，主教、神父之间难免会产生摩擦、误会，但是如果多些这样的沟通、分享和信任，就会发现，其实彼此之间并没有那么复杂，大部分的时候都是误会，多些这样的学习、分享、沟通会让我们工作起来比较轻松