临走前，教友们纷纷以书面形式，给修院培育团提出了宝贵的建议和意见。

指导老师林胜利神父对圣安多尼分享班去年所做的工作给予肯定，并对下一阶段的工作提出了要求。

教宗方济各5月11日在保禄六世大厅接见儿童时给他们提出了这项勉励。接见活动沉浸在节日的气氛中，7千名来自意大利各地的儿童参加了和平缔造厂基金会与意大利教育部、意大利主教团一同筹办的教育项目。

教宗在问候操不同语言的信友们时，提到了这个团体。教宗在要理讲授中继续省思关於家庭的主题，这一次他谈了受伤的家庭。教宗强调，离婚再婚的信友仍是教会的成员，教会团体必须真实地接纳他们。

高神父还向教友们提出了维系婚姻的十点宝典，并表示：夫妻的亲密关系是需要不断学习的。

教宗指出：数码文化对我们谈论及聆听述说超性事物的象征性语言的能力提出了新挑战。耶稣在宣讲天国的时候知道使用他那个时代的文化和环境成分：羊群、麦田、婚宴、种子等等。

信中特别提到，要遵守民法，在不危害到圣事内心界的情况下，将罪状提交给有关当局处理。信中也提到，在合作方面包括所有在教会机构工作的神职人员和平信徒。

公元685-700年，帕提亚首都塞琉西亚（Seleucia）大主教赫南·伊绍哈（HnanJshoha）肯定了阿罗本的传教工作。

关于告明的重要，教父们和那时的作家也提到了这点。教父戴尔都良把不愿在司铎前告罪的教友，比作一个病人不愿把自己的病情告诉医生而甘愿死亡。

他也提出了检验自己圣召的方法说：要是这段要求有胆量和做事稳靠的旅程是你们选择的，只有心悦诚服地坚信天主召叫你们做祂的司祭，而且义无反顾地决定行使这项职责，服从教会的安排，你们才能走到底，成为司铎。