那些受召跟随纳匝肋人耶稣为师傅的人，在他们心中也会遭遇类似的情况；他们必须有所超越，放弃安稳的生活，方能成为主的门徒。

这一切……也改变了威尔的生活。但直到五年后，我才知道这一切给他造成多了大的影响。02若望五年后，我已经成为了另一个堂区的神父，那里有一个名叫若望的小男孩，他过着艰难的生活。

因此，我非常敬佩每一位度奉献生活的司铎。我没有司铎的经历，也没有堂区的经验，更没有司铎的生活感受，只能从教友的视角对如何树立司铎的形象谈一点思考和感想，不妥之处还请司铎们批评指正。

这种惧怕的心理被一些哲学所利用而做出偏差的诠释，进而，人被误导着不知根源地生活，漫无目的地前行。不知生和死的人，其生活也是生不如死。那么，死亡到底是什么呢？

这是教会为人类和每一个为了完美地善度各自人生而致力于探索最深刻道理的人所能奉献的最宝贵的服务。为此，每年庆祝世界传教节时都会再度回响起同一邀请。

当我们观看《耶稣传》时，每个人都感到身临其境，无不为生活和艺术的真实形象及风土人情所感动。可以说这是生活真实与艺术真实相统一的结果，如果我们把影片中的人物换成汉族人的形象，恐怕不会有多少人接受。

党主教在讲道中首先祈祷国家昌盛、社会和谐、人民幸福；主教接着说：今天是传教主保圣女小德兰的庆日，在她的生命历程中，爱情是她奉献的根源、前进的动力，让我们在我们的生命、生活中找到符合我们生命、生活的福传方式

在当代世界内福传福传新时代文化福音化和信仰本地化新福传中的教理讲授服务第二章教理讲授的身份1、教理讲授的性质第一福传和教理讲授的内在关系慕道者启发教理讲授2、福传使命中的教理讲授第一福传和教理讲授基督信仰初接触者教理讲授基督徒生活终身教理讲授和培训

这些「热心敬礼」要特别敏锐于基督以他的童年生活，来显示他对我们的爱。这些热心敬礼应真实触及：1.圣诞节重要而独有的「礼物灵修」：「有一个婴孩，为我们诞生了，有一个儿子，赐给了我们」（参阅依9:5）。

教宗说：让我们想想那些最弱小者，想想病人，他们为教会和他人奉献自己的苦难。让我们想想许多孤独的老人，他们以祈祷作奉献。