在中国市场经济的冲击以及最近河北省实施的“三年大变样”工程中，这个典型的堂口人口骤减，大部分教友举家迁移到了生活就业环境比较优越的张北县城。

他开始反思自己，在反思中他开始自问，倘若圣贤们身处我这样的环境，他们会怎么办？他首先想到孔子，孔子境遇坎坷，孔子百折不挠的精神和明知不可为而为之的浪漫情怀，使王阳明安定下来。只有安心才能进一步思考。

1933年爱资哈尔大学成立中国学生部，沙儒诚被任命为部长。1934年，云南明德中学纳训、马俊武、林兴华和上海伊斯兰回文师范的金子常、定中明、胡恩钧、林风梧、马有连等5人又一齐赴爱大留学。

但是如果过激，如果到现在环境大变之后，还保持过激的态度，那就值得反思了。现在学界和政界一些人，似乎依然保持类似态度而不作反思，并因而导致社会或国人思想中依然存在三个误区。　　

这些问题是关于在当地教会的环境中，修会团体的活动，以及修会与当地主教之间的关系问题：如何能尊重和促进各会院的神恩，使其有益于他们所生活和工作的教会？

由于每个人的性格不同、生活经历不同、各自成长的环境不同、受教育的学历层次不同、社会背景不同、人生观不同、价值观不同、爱情观不同，对婚姻的理解和认识也不尽相同。常言道：相爱容易，相守太难。

信息分享方面，大会也播放圣座万民福音传播部部长塔格莱枢机（LuisAntonioTagle）的录像分享片段，暂时返意的宗座外方传教会周伟文神父（R.Milanese）表示，席间会向当地教友介绍香港教会的面貌

因为我们在美好的环境下成长，我们也在风雨中坚强。今天弥撒中的答唱咏，玛利亚在她的谢主词中，尽情表达了自己的喜乐。

铭心在艰难的环境中展示着坚强，泪光中绽放着笑容。

在那样的艰难环境里，仍保持着平静心态，不怨不尤，不烦不躁。同样他也获得了人们的信服与尊敬，搬运工人们都亲切称他为段老师，还时时照顾他，帮助他，安慰他。