美国教会中学一般在建立之初都是由当地的宗教团体或教会筹资组办的，采用宗教的理念及管理模式，并开设一些宗教课程，有定期的宗教活动。但并不要求在读的学生一定信仰该宗教。2、国际学生偏少。

我的理想在天主恩宠的助佑下都一一实现了，这真是圣经上耶稣所说：我来是要给你们生命，给你们更丰盛的生命。请你们体验并观看，上主是何等的美善，投奔他的人真是有福！一路走来主爱陪伴成长，一路的感恩芬芳满溢。

只因闲暇之时看了南大营子一位教友的《要理问答》，毅然放弃了看仙而信了天主，成为了教会大家庭中的一员。那时瓦房店村没有教友，但她刚领洗就知道救人灵的重要，逢人就讲信天主得永生的道理。

作为教友，我们理应对他们的奉献精神心存感激、感谢与感恩，理应关心、关爱、关注他们的健康和生活，让他们因着我们的爱，圣召之路能少一点艰辛与坎坷，信仰之旅能多一些温暖与力量。

文革中还有一位致命神父，这些事其实早在我读初中时就已经知道，因为那时正值十年浩劫，在学校的操场上宣布升初中的名单中，没有我的名字，理由是家族中有三位神父和两位修女及其他问题。

以前的《要理问答》上说，是行善避恶的恒久习惯。

她唯一的60多岁的女儿体弱多病，照料母亲力不从心，小花得知后，立即赶到医院陪护、喂药、端屎端尿、洗脸擦身，并为她祈祷，戚大姐被这份朴实无私的大爱感动得流下了热泪，同时，这份爱也唤醒了她的信仰，让她重新认识并理解了被误解

圣保禄宗徒在《斐理伯书》中告诉我们，为了达到这永生的天国，他自愿损失一切，把一切当作废物，就是为了赚得基督，而与基督结合，他说：我只以认识我主耶稣基督为至宝（斐3：8）。人非圣贤，孰能无过。

在孩子中间我是幸运的，那时我在教堂的要理学习小组上，认识了我的丈夫，组建了幸福的教友家庭。可惜的是另外四个兄弟姐妹全找了外教人组成自己的小家庭，从此他们的信仰生活受到了影响。可见母亲的担心不无道理。

3.每年暑假全心投入到青年的信仰培育、要理班、青年联谊会中。4.走进家庭、探访孤寡病残、做家庭祈祷，帮助陪伴处于危机中的家庭。带领学生去养老院做爱心活动：为老人剪指甲、洗头、洗脚、理发，作陪伴聆听者。