按照职分任命（教育）讲师、（教育）教师、宣教士、（教育）传道士、元老长老、长老、劝士、执事、门徒等职。五、新天地动用什么伎俩拉人？

教宗方济各在信函中，"祈求上主光照并陪伴所有耶稣会士﹐好使他们忠信于所领受的神恩﹐步武我们耶稣会圣人们的芳踪。

胡安·迭戈终于到达弗雷·苏马拉加（FrayJuanZumarraga）主教府，弗雷是方济各会士，是墨西哥的第一位主教。主教的仆人们没有重视胡安，因为一来天还太早，二来因为胡安很穷和卑微的样子。

修士在此是以另一形式参与修会的使命，与履行司铎职务的会士共同合作为团体服务，也对外从事使徒服务。

6、本堂司铎调动的难处　　修会团体的领导层，一般3年或者6年就要更换一次，新人上任，为团体注入新的力量；卸任者谦虚地回去做一个普通会士。

[区应毓（yu），张士充，施淑如，邹永恒，区方悦，在（《教育理念与基督教教育观》，3页）谈到：教育理念的起点在于如何去学问，学习如何去发问。

他的神贫不是一位会士或隐修士的神贫，而是适合于一位神父的神贫：虽然他经管着许多钱（因为富裕的朝圣者会自然关心他的慈善工作），但他明白那都是捐助给教堂、给他所照顾的穷人、孤儿、给「天主眷顾」之家──他那些收入不多的

明代的陈士元在他的《梦占逸旨·古法篇》里说：“凶人有吉梦，虽吉亦凶，吉不可幸也；吉人有凶梦，虽凶亦吉，凶犹可避也。”而吉与凶，祸与福全是人自招的，不因梦的颠倒而颠倒。

虽然这些弥撒没有任何特殊方式，但极宜以歌唱方式举行，尤其应由全体成员参与，不论他们是修会会士还是咏经团团员（canonicus）。为此，在这类弥撒中，各人应按所领的圣秩或职务而各尽己责。

第三次在明朝末年，利玛窦等耶稣会士不仅把西方的科学技术和各种学问带入中国，而且把中国的四书五经翻译成拉丁文带到西方，又是和平的文化交流。