雅春老师以生动感人的信仰体验，幽默诙谐的语言、独特新颖的方式，为学员们剖析了：“承认就是承担”、“成功者永远改变方式”、“生命要有感恩与欣赏”、“输入决定输出”、“三重型人格”等内容。

慕道期内，不仅是信仰的引导和教理的传授，人格的培育也不可疏忽，但是往往我们注重的是道理知识的学习而已。领洗人数固然重要，更要强调“质量”的保证。

全国修院特为新生给予一个学年的特殊培育期---‘灵修年’；本小论题的中心就是针对修生在大修院的生活开始---‘灵修年’培育，即对其予以专门的灵性培育，生活训练，人格陶成等

高尚的人格系于正直的良心，做事随从良心的呼唤。用良心去判断我们的思言行为，用良心去培养我们高尚的道德情操，用良心去抉择我们生命的每一步该如何走下去……

她感到他人格特别高尚，对他肃然起敬。看到他在死亡线上挣扎，她怜悯他，所以经常特殊地照顾他，也不知从什么时候起她深深地爱上了他，这份感情诚挚而专一。

进入苍南金乡慈园山庄印入眼帘的是牧者风范缅怀先辈，继承遗志开创神业的横幅，直幅对联写着宇宙事业需由舍已开端，天地人格要从方寸作起，这温州教区苍南铎区对已故牧者的认可与评价。

他热情地欢迎远道而来的中国神父，介绍了德宝大学的基本概况，德宝大学现有学生24000余人，对那些经济困难的学生既予以经济资助，又给予特别的人格尊重；学校积极鼓励学生担当义工，到医院、敬老院、学校、穷人服务机构等地做义工服务

这个意识应当帮助我们小心警觉，勿使自己成为‘良心的主人’，在与青年的关系上尤其如此，因为他们的人格尚未形成，很容易受到影响。

另外，陈博士和结合心理咨询和灵修辅导，简单介绍了如何帮助自己和他人缓解痛苦、整合人格、信赖天主。

只触及他人格的边缘，没有在心灵深处引起震动，更没有留下什么痕迹。不懂得照镜的人也不会成为镜子；不深入吸收天主的圣言，不把天主的容貌气质烙在心中，也不能将之反映出来，让别人看见。