「通过他们，我们可以在夫妇恳谈会、促进婚姻关系、性教育和教会婚姻法及辅导技巧等活动，培育堂区教友。」

教宗还提醒与会者警惕选择性教育，因为它使富人疏远穷人。与会者提出的第一个问题是：在多元复杂的环境中、在公教信徒属於少数群体的地方，教会如何开展教育工作？

第三阶段，超性教育。天主不但关爱我们肉身，更关爱我们灵魂（讲有关救灵道理），圣经谷8章36-37节。要获得灵魂肉身的恩典，必须要有坚固的信、望、爱三德，遵守天主诫命等等，才会实现灵魂肉身双丰收。

2003年，NestorKirchner总统上台，初期双方还能和睦相处，没过多久就为了性教育、避孕、堕胎等问题争执不休了。

劝谕提出5个要点：教育不等於控制，而是启发子女有责任心的自由；教育在於教导等待的能力，在数码飞速发展的当今世界中尤为重要；教育在於培养亲子关系，避免子女患上科技孤独症；性教育有其必要，但必须使之成为爱的教育

（参阅《爱的喜乐》，第275章）方济各也清楚地提到了性教育，但也需要维护羞愧心。

2.发展「全人教育」的工作划到深处的人性教育。基督信仰一直都坚持着人是一个身、心、情、理、灵连结一起的生命体，也是透过这个生命体的每一部分，接触人、接触神也接触天地。

14因此，必须透过「一个为未来世代及与未来世代的全球性教育协议，让家庭、小区、学校、大学、机构、宗教、政府及整个人类家庭致力于培养成熟的人」15，藉此打造一个崭新的文化典范。

在十九世纪末和二十世纪初，马相伯的这种创新性教育观念在其得意门生蔡元培身上结出硕果。

保持共产党员先进性教育活动取得重大成果。党内民主不断扩大。领导班子和干部队伍建设特别是干部教育培训取得重要进展，人才工作进一步加强，干部人事制度改革和组织制度创新不断深入。