台中教区教友年信仰身心灵成长系列则集中研习教会礼仪的基本认知与服务、堂区的经营与发展、自我认识与教会使命、生态福传实践与教育推广、社会关怀与服务、圣召培育与发展过程、圣经基本认知与运用、儿童与青年信仰扎根

遇有困难会互相体谅，下班回家会与家人分享工作点滴，并以平和的心态教育孩子。参加者李佩菱也指出，当年有机会亲身走进位于印度的仁爱之家，体验贫穷人的生活，使自己体会关社的重要。

作为父母的教友，要更好地发展其与子女的关系，成为子女们信仰的第一批前导和教育者，应以言以行教育子女度教友的生活。

而他依旧是那样淡泊、朴素、节俭、谦和、平易，身教胜于言教，他以自己特有的方式教育指导着我们，成为我们行为的楷模。我为有这样一位忠诚于天主的叔父而骄傲。

但教会内部十分重视福传，正在认真反思怎样积极推动福传，特别是加强司铎和平信徒的教育，使他们真正树立传教意识。

教宗说:「最近在罗马和拉吉奥境内发生的暴力事件，推动我们继续致力于尊重法律的教育和保障安全。」他说:「政府部门的任务是作为尊重法律的模范和制定公平和公正的措施」。　　

难道我们受教会教育多年，竟然在礼节上连教外人都不如？笔者还曾经经历过一件事情，至今难以释怀。

公园的面积超过14公顷，设有各展馆，展出以文化、教育和促进墨西哥民族认同及价值观为主题的项目。公园内可容纳大约35万人。

她观察到台湾人喜爱捐助青少年服务机构，因可看到青少年的教育成果。对捐款给安老机构就没有收获的喜悦而拒绝。她认为，大家应该想到回馈，因为没有老一代的贡献和牺牲，下一代怎么能有目前良好的生活？

沉浸在巨大喜悦中的瓦伦丁感慨万千：从小母亲就教育我，做人一定要诚实守信，即使身无分文流落街头，也不能把诚信丢掉。我之所以能得到这么多人的帮助，是因为我始终相信，诚实的人总会有好报。