全新打造的展厅是深圳系统推进我国宗教中国化“深圳实践”的又一创新亮点，通过实物、文字和图片等方式全面立体地展示天主教在中国这片古老土地上如何与中华文化相融合，以及我国天主教中国化“深圳实践”的丰硕成果。

习近平总书记在全国宗教工作会议上的重要讲话，用“九个必须”系统阐述了新时代党的宗教工作理论和方针政策，深刻回答了新时代怎样认识宗教、怎样处理宗教问题、怎样做好党的宗教工作等重大理论和实践问题，为新时代党的宗教工作指明了前进方向

　　教宗方济各致函耶稣会﹐回复耶稣会总会长倪胜民（AdolfoNicolás）神父在他当选伯多禄继承人时呈寄给他的信。教宗方济各在信函中「祈求上主光照并陪伴所有耶稣会士﹐好使他们

（一）优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。

1、修女的教育生活。玛尔大·甘坎，1908年生于比利时的首都布鲁塞尔，父亲是法国人，母亲是比利时人。之后，随着那个时代的战乱与维生的艰难，与家人辗转于巴黎、伦敦及布鲁塞尔之间。

（科恰班巴讯）—在玻利维亚第三大城市科恰班巴总主教区传教的玛利诺传教会启动了传教语言和文化培训课程，特别是西班牙语以及秘鲁和玻利维亚等地常用的原住民方言。课程对象是

公之一生可谓对理论与实践、教育与牧灵做了很好的综合。

教宗方济各在唁电中缅怀英国菲利普亲王，感念他对婚姻与家庭的奉献、为公众的服务，以及他促进教育和后代子孙益处的付出。（梵蒂冈新闻网）英国女王夫婿、爱丁堡公爵菲利普亲王4月9日与世长辞，享年99岁。

作者呼吁，童年概念是与成人概念同时存在的，儿童应充分享受大自然赋予的童年生活，教育不应为儿童未来而牺牲儿童的现在，不能从儿童未来的角度来提早设计儿童的现在生活……美国教育家杜威也指出：“生活就是生长，所以一个人在一个阶段的生活

一位平信徒，无论他/她的生活状况和教育背景怎样，无论他/她生活在哪里，无论他/她从事什么工作……平信徒就是天主的临在，就是基督第二。