“一粒麦子如果不落在地里死了，仍只是一粒；如果死了，才结出许多籽粒来。”（若12:24）耶稣基督通过这个优美的比喻，究竟向当时跟随他的人启示什么？对于今天的我们又有什么意义呢？

“文革”后的凤翔教区，教堂无一座，经书无一本，教友也不聚在一起念经祈祷，有形的教会似乎已不复存在。强神父身体不便，重担落在了侯神父的肩上，他泪流满面，久久地祈祷之后，一天恍然顿悟：培养圣召是重中之重。

求你让我全家大小一年四季都不生病；让我子女儿孙不必认真用功也有超常聪明；让我能够随心所欲漂洋过海观尽世界美景；让我生活轻松不必辛苦劳动也能坐享其成；让我出门远行天气总是晴；让我乘船旅游始终不会遇逆风；让我盛暑炎夏凉爽数九严寒不受冻

一个人有缺点，不代表他以后不会改正。积极的做法是为神父祈祷，为有缺点的神父祈求天主帮助，让我们的教会再多一位有圣德的神父。我们对神父的成见往往是因其只言片语或表面现象，这样认识问题过于片面。

如蝙蝠朝下吊挂着睡觉而不跌落；马站着睡觉也不跌倒；猫头鹰在梦乡里还睁着一只眼放哨……警戒点的生理基础，是大脑皮层优势兴奋中心的形成和稳定。

麻神父在庆祝会上首先祝贺井大大圣若瑟堂本堂瞻礼、桥头开教130年，他说：老一辈们在130年前把信仰的种子撒在这里，使之茁壮成长，现在我们把这份信仰的接力棒接过来了，谨记要做好，不愧对先辈们。

同时，教宗也提醒，耶稣这番话不该被理解为「不遵守天主诫命、不合乎伦理道德」，也无所谓。「耶稣并未把税吏和娼妓树立为生活模范，而是说他们『蒙受天主恩宠的特别眷顾』」。

教宗的这个视频是为圣座教育部举办的全球教育契约活动所发表的，该活动不仅在罗马宗座拉特朗大学召开，也通过线上直播面向全世界。教宗在视频讯息中点出教育的问题。

当权大臣哈曼因犹太人摩尔德开不向他行跪拜礼，愤怒之下公报私仇要“消灭薛西斯王国中所有的犹太人”，他蒙蔽国王视听使用奸计，令国王下达了灭绝整个犹太民族的命令。

1858年2月11日，寒冬中一个极为阴冷的日子，在法国西南一个偏远的小镇——露德，贫苦多病的小牧童伯尔纳德在拾柴枝的途中，在暗不见光的玛萨比山洞（TheGrottoofMassabielle）前，听到一陈暴风般的巨响