从另一方面说，如果对人与环境的关系有正确的观念，就不会导致人对大自然的绝对化，也不至于认为大自然比人本身重要。

把我荫庇把我环绕，是主滔滔大慈爱；导我前行领我归家，安息天上到万代。

把我荫庇把我环绕，是主滔滔大慈爱；导我前行领我归家，安息天上到万代。

是记忆让人窥见天主的背影，那个梅瑟留给我们的背影将人生的过程导演得荡气回肠。歇脚处，复见那最初的来时路依稀可辨。唯有攒足勇气和节制上路！

中国现在是一个高速发展的发展中国家，发展速度却与人的心理成长速度不成比例，导致富者越来越富，更有为富不仁的现象层出不穷。神贫是教会的一个标记，特别是现在的物欲、金钱欲到处横行的时代。

早在1932年一•二八事变前后，日本佛教联合会的僧人就致函中华佛教会，说什么要解决事变，须先开导抗日团，令停止其暴举，劝导不正之军队，令中止对日炮击，如不然，排日如旧，炮击如前，而欲讲和平，虽我佛出世亦无可奈何

儒生随阴官导至“馋佞奸臣之狱”，此狱人数不下数千。

中国古人也曾经沿这条道路探索过，《吕氏春秋·慎大览·察今》中就有过这样的说法：　　审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变；见瓶水之冰，而知天下之寒，鱼鳖之藏也。　　

此外，1912年武昌清真小学、1913年兰州清华小学、1918年甘肃导河的云亭小学、1921年云南沙甸的鱼峰小学、1922年安徽蚌埠的成达小学、1926年昆明的明德学校、1928年西安的陕西省立第一实验小学也纷纷创办

[15]《康导月刊》，1939年第11期。[16]岑学吕：《虚云法师年谱》第83页，宗教文化出版社，1995年版。[17]牙含章：《班禅额尔德尼传》,西藏人民出版社1990年版，第304页。