第四种陷阱是远离子民：有些菁英自认为高人一等，把天主子民看作有待教导的「愚昧大众」，仿佛信仰的确信不移是一篇有说服力的演说或是训练有方的成果。

举例来说，从改革宗教会团体那里，我们可以学到天主圣言是教会生活的核心；东正教会可以教导我们众议精神和主教集体领导；天主教会则能在大公运动里凸显教会的普世性。

这一训导受到天主启示的教导和基督信仰人文精神的启发，为在当前的危急处境中找出应走的道路，提供了「扎实的基础」。再者，也需要确保人人都能得到优质的教育。

这是不是天主教导我爱人如己的秘密呢？天主的圣神无形无像、容易被人遗忘、不易被人掌握。但是，在日常生活中，再也没有比爱之圣神更加显明、更易被掌握、更加具体了。（朱梅芬修女写于加拿大东海岸仁爱养老院）

教宗指出，圣神教导我们，要具体地爱那属于同一个人类的众弟兄姐妹。“耶稣将这个人类以不可分离的方式连接在一起，告诉我们总能在最贫穷的人身上找到祂。

它向我们揭示了什么，或者给我们什么样的教导？为了从这非凡影像中探索值得更广泛思考的问题，枢机指出了四个缘由。首先，敢于生活在脆弱中，并以之作为人性体验与信仰的场所。

今天，基督透过祂的身体——教会——“教导”我们。教会经常挑战人性，以避免和摆脱一种肤浅的信仰，好能与天主建立更深的关系；这份关系也需要对共同利益有一份承诺。

但正如他也指出的那样，现在是向他的儿子们“提供建设性的批评……和教导”的时刻。这样的时刻是联系家庭的绝佳机会，并且在社会中也发挥着至关重要的作用，它提醒每个人“教会的存在”，正如安德鲁解释的那样。

这位老人家和社团的另一位长者都是慷慨为怀的人，他们一起教导了其他的人如何在贫困的处境中与他人分享，捐献自己的所有。这个美好的社团反应出对慈母教会有丰富的归属意识。

“像晨星一样，出现在云层之中，用他生命和教导的最耀眼的光芒（方济各）将那些躺在死亡阴影下的人引向光明......并向人们宣扬和平与救赎的福音。啊，加辣，被赋予这么多清晰明亮的特性。