在精神上，我认识了天主，有了依托，无忧无虑；物质上，富庶有余；在家庭里，爱人和孩子尽管尚未接受信仰，但都非常理解支持我，可以说我有一个幸福之家。为此，我十分感谢天主，因为幸福是源自天主。

领洗的时候，小刘的父母和姥姥陪在旁边，为孩子的新生，他们都喜极而泣。小刘领洗以后，参加了东堂礼仪小组的活动，做了一名志愿者。她现在一边坚持服药，一边准备重新走上工作岗位。

这种情景也—直延续了约一刻钟，最后慢慢隐去，聂美菊看的清清楚楚，过后她说：当她见到圣母就像孩子长久见不到母亲，一肚子的苦水向外倒，所以哭得很厉害，全堂教友以为她在炼灵月思念亲人，在劝她时，她才说了实话，

耶稣亲切地注视着我，我径直走进耶稣圣像前连鞠三躬后，忽有声音在我心里说：“孩子，你举目向上吧！”

后来，听爸爸的朋友说，爸爸那次很伤心，爸爸说：“一个才十岁的孩子，仇恨的心理怎么那样强烈，到那时，我才明白，离婚这件事，伤得最深最痛的原来是女儿。”

南昌莱莱是一个特殊的孩子，可他能做到认真听课，记住神父所讲的课题。21日主日弥撒，由薛庆神父与乔天庆神父，王富媛神父，周文神父，王克勇神父共祭。

阮妃玉老师则表示，歌咏要以真诚为先，希望歌咏团保持一颗“真”的心，如孩子一般，从心出发，去歌唱，去打动人，去吸引人。吴立夏老师在交流会的歌声中深切感受到教友们的真诚与友好。

匝凯如同孩子爬上树。这应该是一个很好的有利地点，尤其是为了躲在树枝后面而不被看见的情况下观看。然而天主行事总超乎人的意料。当耶稣临近时，昂起祂的双眼。匝凯感觉他被发现了，或许料想会受公众谴责。

这里的孩子在牧区长大，汉语说的并不好，甚至有的根本就听不懂，所以我开始用肢体语言给他们解释课文里不会的词语，同时加上一些幽默的元素，逗他们开心，课堂的气氛活跃起来了。

孩子一上高三，就进入紧张的全面复习阶段，看着孩子案头一叠叠的复习材料，家长不知该给予儿女怎样的帮助，而一筹莫展。其实，教会大家庭人才济济，各行各业的佼佼者中不乏教友的身影。