教宗本笃十六世在1953年还是学生时，就以《圣奥斯定教会训导中的天主的家和子民》这篇论文获得神学博士学位。

不守道德律的人，自然不喜欢道德律的重要价值，他们说道德律不是绝对的，不是永久的，可以由人随意改变的，在史无前例的十年动乱中，不是普遍出现过学生斗老师，坏人斗好人的悖伦惨事吗！

做义工的学生问：你把钱给了她，你怎么回家呀？女孩说，姐姐，你先给我垫上，明天我让爸爸还你。

大家还一起走访了另外两处心理辅导站，并探望了当地的学生和老乡。

学生板球员费尔南多（Fernando）说：“感谢天主，他们现在总算平安无事。我们一听说球员遭袭，便立刻向圣安多尼祈祷。发生这样的事真是不幸！”　　

它并提供职业辅导及心理辅导服务，助学生解决工作上的问题。辅导服务内容涵盖职场竞争压力、经常于西方传媒的争胜心，以及女性在社会上的不同角色。

在重灾区北川临时安置点，来自国内不同修会的15位修女通过进德公益三个心理援助工作站始终陪伴在灾区乡亲、老师和学生身边。河北省民宗厅慰问团的到来对进德公益在一线工作的人员是极大的鼓励。

刘伟杰老师介绍说，澳门高等校际学院在与内地合作方面目前有两个方面的内容，一个是与正规大学合作，为包括平信徒和非信徒学生提供宗教、哲学等课程的培训，另一个方向就是为天主教司铎提供培训。

闲暇时，我常独坐在美丽的大学校园里，面对我最爱的喷泉，望着一群又一群的年轻学生晃过眼前，大片的椰子树提醒我，此时是在异国，而那些曾舞蹈在我生命中的朋友们，已经舞蹈着离开了。

我以前不相信这一点，直到有一年圣诞节，我的一个学生送给了我一份美妙的礼物，他有着天真的大眼睛和红嫩柔弱的脸颊，就像精灵一般。