庆祝活动和这个事件本身就像一种激励因素，有助于已经进行的培育进程。基于这层意义，教宗本笃十六世在世青日的活动中看到了对后现代世界教育上的迫切需要一个先知性的答复。

向广大青少年教友介绍这些教会圣贤的见证和奉献故事而推动男女修会团体发现和培育圣召。新兴的修会团体可以不仅仅局限于神职人员，还应该邀请平信徒以其普通身份参加。

她花时间给予培育、精深研究、在台湾行使牧职；她还代表梵蒂冈服务于联合国，为此服务，她还荣获了教宗荣誉奖：ProEcclesiaetPontificemedal。

感恩父母的培育，感谢主教的接纳，教区的支持，以及教友们的陪伴。愿荣耀归于主。”张洪波神父发表感言张洪波神父发言说：“虽然我有很多不配，但天主不离不弃，依然使用我，宽恕接纳我，感恩天主。

因此，需要具备亚马逊特色的传教培育，并促进原住民领受终身执事职，好能宣讲圣言，施行洗礼和分派圣体。礼仪要因地制宜，而非照本宣科。也有人提议，应当振兴基层团体的角色。

要继续坚固和带领大家学习圣经，还没有组建学习小组的堂区，要争取成立新的学习小组，定期开展圣经学习活动；也邀请大家大力为圣经培训班做好的宣传，让更多喜爱圣言、热衷福传的年轻教友也能参加这个专业系统的圣经培育课程

泽农‧格罗霍莱夫斯基于1939年10月11日出生在波兰，在当地总教区修院完成了神哲学培育后，于1963年5月27日晋铎。

然而，教会愿意尽自己的一份力量，尤其注重良知的培育，促进一种深刻和持久的生态皈依。教宗说，信仰给基督徒提供极大的理由来“保护大自然和较脆弱的弟兄姐妹”。因此，在信仰与科学之间能增进富有成果的对话。

他指出，要选拔天主所选拔的优秀儿女，精心培育，加入宣讲福音的行列，而神父们也要正道正行，助力教区的发展。福音讲道后，圣秩授予礼仪开始。

在本期培训班散学之际，修院常务副院长童恒久副主教抒发感想，写了一篇标题为“在一起”的文章”，表达了对教友培育的鼓励、肯定和支持，并寄予了希望。