马相伯认为，大学应该成为实践民主原则、帮助学生成长和互融的地方，他们不仅要在学业上出类拔萃，而且要在心理、情感和社会多方面得到全面发展。

因学习刻苦勤奋，学业德品皆优，遂由教区派往罗马，于梵蒂冈传信大学深造。

刁学鹏14岁时，正在读初一的他，腿病又犯了，但他舍不得学业，忍着病痛坚持读书，直到迈不开双脚了才不得不休学。

为了学业，李神父6年的时间没有回过一次家，只与天主相随相伴。在这6年里，他在苦累和拼搏中收获累累。四、为家乡教会舍似锦前程欧洲的求学生活让李神父对普世教会、对奉献生活有了更深的认识和了解。

障碍重重的修道生涯，他发现学习很困难，一切都不顺利……1806年，若翰玛利亚维雅内开始了日后当神父的学业。他受教於查尔斯巴莱——一位年约55岁的教区神父。

在谈到学生们的学业时，教宗强调每一学科都应该有更广阔的视野。他这样说：“世界需要优良的科学家，但如果科学忽略了道德和宗教生活层面，它前景便会变得狭窄。

我感到有冰凉的液体在我的眼角滑落，滑进了我深深的记忆里，我闭上眼睛，看到那可爱的孩子向我走来……第一次见到旦旦是在三年前，因为学业上出现一些问题，我觉得自己需要进行一段时间的休整

对学生的学业，杨道公极其用心，哪名学生的知识没有掌握，他都耐心讲解，而且经常利用自己的时间给学生免费补课。学生的生活，他也格外关心，对家庭情况困难的学生，经常会倾囊相助。

有关他生平的其他事情暂且不提，这儿要提的只是他生命的最后时刻，在他死于癌症的三个小时之前，他被祝圣成了一位司铎，他向罗马请示特别宽免，因为他还没有完成为晋铎所要求的学业。

然而，现代人的生活方式带来种种负担，无论是家务、工作、学业和事业都在生理上和心理上留下烙印；若想取得进步，达到健康，追求快乐，则需要先让这些烙印逐渐淡化或消失。