李金英说：“当时我下定决心，即使借钱，我也要把三年的课程学完。”期间教友们为了支持她的学习，王建军的妻子雪廷和王占利等教友，以及李金英长大成人的儿子和女儿都纷纷给她凑钱，让她一次不落地学完了三年课程。

我找院长反映了好几次，每次刘主教都好言相劝，让多体谅神父们，不明白的问题他还专门给我吃小灶，尽管拉丁文和伦理神学并不属于他的课程。为了教会的发展，刘景和主教真是不遗余力，更惜时如命。

除了教区行政和牧灵工作之外，主教亲自为修士们讲授圣经课程。为了修士们能受到良好的教育，主教大费脑筋，在北京、上海各处搜集教材。

这给他的慕道课程注入了新的血液和活力。解玉东在为慕道者讲课三、以诚待人以爱为本信仰不仅丰富了解玉东的人生，而且在待人处事方面，也打开了一片新天地。

教会应为举行婚礼的男女提供参加婚前辅导课程的机会，使他们真正明白基督信仰的婚姻反映基督与教会的结合，并借一男一女的结合实现。

《西学凡》是一本欧洲大学所授各学科的课程纲要，也是耶稣会士介绍西方教育制度的唯一一部专著。该书后来被收入《四库全书》和第一部天主教丛书《天学初函》。1637年，艾儒略的《西方答问》刊行。

教区开办的澳门高等校际学院已经开设了宗教学课程，包括哲学和神学课，澳门的修院以及澳门教区都随时准备欢迎内地的神父和修女到澳门进修。加强与内地教会的交流与合作……

访问倪神父的修生当时正修读有关领导才能的课程，他访问倪神父乃出于欣赏其领导能力。天亚社得到耶稣会罗马新闻室同意，刊登该篇于零六年九月所做的访问。问∶你如何面对困难和挑战？

主持人刘江（左）王晶（右）晚会在大名思高教养院四名残疾孤儿的歌声和朗诵中拉开序幕，通过VCR，回顾了进德公益成立20年来在赈灾、扶贫、安老、助学、防艾、教育培训等领域的主要工作，受帮助的灾区同胞、村民代表

要加强对神职人员队伍的培养培训，不仅要进行宗教教育，还要进行政治教育、法治教育、人文教育，提高他们的综合素质。要办好天主教神哲学院，遵循正确办学方针，提高办学质量，为教会培养合格人才。