王科建神父分享中一、对内福传——学习班教宗若望·保禄二世于1990年颁布的《救主使命》中，将教会传教的使命分为两种—&

2016年7月，在利玛窦志愿者团队提供的服务地点中，于建利选择了邢台教区赵庄备修院，担任英语老师。于建利在辅导功课另一位利玛窦志愿者张再恩于2016年毕业于河南理工大学工业工程专业。

照片显示：蒲敏道神父在其学生旅菲苏育仁蒙席的陪同下到邢台教区威县赵庄主教府探访其昔日的学生侯进德主教及当地一批修女。

“主教爷爷，你醒醒！主教爷爷，你醒醒，你醒醒啊……”黎明之家的天二宝伏在主教遗体的水晶棺上放声大哭，天芝芝、天亮亮、天超超、天梦梦、天晓强、天育恩，这些姓天的孩子，也

主教就这样离我们而去了。想起主教那笑容满面的慈颜，想起那一句句质朴但睿智的平凡话语，想起和主教在一起的日子，我的泪水就禁不住地流了出来。主教常笑眯眯地说：“我田没一垄

然而，直到郎怀仁主教1861年将直隶东南教区总堂从威县赵庄迁到献县后，他遗憾地发现，河间城内并无供“习教之人”供奉、瞻拜天主的教堂。这次来河间，显然，他的目的非常明确。

在河北邢台赵庄的一间修院里，住着十位七八十岁无家可归的老人，由修女照顾着她们。让我惊讶的是这些老人的生活态度，她们几乎过着比修女还像修女的生活。

在最后的分辨祈祷中，她和张冬梅一起选择了河北邢台赵庄备修院。娇娇主要教初一和高一的数学。刚开始时，娇娇跟学生们互动，讲个笑话之类的活跃课堂，课堂氛围她还是可以控制的。

——刘存保神父（邢台赵庄备修院院长）培育者与受培育者之间要相互尊重。面对教会出现的一些负面事件，它们不会对我的圣召产生影响。正如教宗说的，教会是由罪人组成的。

编者按：此文为新教的弟兄，金陵协和神学院副院长、神学博士、教授王艾明牧师的研究文章。他从大公教会的传统对中国基督教的重要性立场，系统地研究荣休教宗本笃十六世神学的价值、意义和启迪，令人瞩目。