窦对曰‘夫他曲，旅人罔知，惟习道语数曲，今译其大意，以大朝文字，敬陈于左。第译其意，而不能随其本意者，方音译也’”。

教宗用西班牙文语发表一篇讲话，称自己来到这里是延续保禄六世、若望保禄二世和本笃十六世教宗，这几位前任的来访。教宗代表天主教会感谢联合国的工作。

通过研讨学习，提升自身神学思想造诣，积极推进天主教神学思想中国化，积极探索国人能够理会的，表现天主教信仰、思想文化的语言和形式，坚持正信正义，讲出天主教界更多好故事，发出更多的好声音，让天主教文化成为中华民族文化大家园中的有机组成部分

后面是青年人给主教神父们录的祝福视频，一句句的问候之声从视频上播放，一声声的祝福之语从屏幕上展现。

孟神父分析之细腻、语言之谦和、知识之广泛在这里不多论。

圣若望·聂波莫（捷克语：JanNepomucky，约1345－1393）是捷克共和国的一位民族圣人，他是波希米亚王后的告解神师，因拒绝向国王透露告解秘密，于1393年3月20日，被国王瓦茨拉夫四世下令从布拉格的查理大桥扔进伏尔塔瓦河淹死

这次大公聚会的信友祷词，由拉脱维亚信义会的总主教、东正教大主教、天主教的总主教、浸信会的主教一同用拉脱维亚语念出，这有如同声说出：我们同为一个肢体。

参与此工作的教区青年牧民委员会青年牧民干事梁翠珊一月三日对本报说，没想过杨主教第一次参与直播，便乐于与青年玩「潮语大挑战」，也乐意聆听青年的心声，「他认为活动能吸引青年，便愿意尝试。他很关心青年」。

辅导员在讲台上摆放了11支黄菊花，并在黑板上为11位同学写了追思语。在烛光祝福礼中每一位同学将自己对已逝同学的祝福写成一封信献到花束前，以表达对已逝同学的思念、祝福。

面对神学院的师生，教宗鼓励他们在阿拉伯和希伯来语言及文化课程中发展对话，促进与犹太宗教和伊斯兰教的关系，认识共同的根基和彼此的差异。