窦神父以其深厚而渊博的灵修知识和经验，辅导、陪伴着大家，他以耶稣会祖依拉爵的灵修神操为脉络，五天的讲道中贯穿了六个层次的内容：1、认识、看清人生目的，我是谁？到哪里去？我认识自己吗？

萨拉萨尔枢机指出，这条成圣之路始于为铎职和奉献生活人选分辨圣召，并随著他们的整个人生延续下去。「亦友亦兄亦父的长期对话，让主教能认识他的司铎，并在喜乐和痛苦时刻陪伴他们」。

我们从这些院友身上学习到人生哲学，这些不是虚构的故事，也不是书本里死板的理论，而是真实的人生经历。

他们认真地询问天主教的道理，寻求天主教的信仰，解答人生的困惑。他们了解耶稣为什么被钉在十字架上？人们为什么要信天主教？天主教与基督信教的区别是什么？中梵何日能够建交等一系列的问题。

是的，喜乐的人生并不是因为没有痛苦，而是因为主与我们同在，主与我们同行！姑妈，安息在主的怀抱吧！

1998年，当他从甘肃铁路上退休，回到在宝鸡机床厂工作的妻子身边时，如何度过退休后的这段岁月，为天主做工，为教会服务，成了他重大的人生抉择。

古圣先贤将孝列为人生第一要务。人们常说：“百善孝为先”。孟子说：“事孰为大？事亲为大。”先人将父母与事天相提并论：《礼记》上说，“仁人之事天如事亲、事亲如事天”。

人生的意义就在于承认天主是我的造主，并且在这位造物主面前朝拜他，并按照他的旨意生活，如此，人便可获得永远的幸福。

慢慢地走……”也就是这句话，给了我人生的力量，特别是在修道路上遇到了困难，想到母亲的这句话，就有了力量。另外一次，我们做活很累了，一回到家里，就躺在床上，连饭也不想吃。母亲说：“再累，也要吃饭。”

开学礼上，天主教修会学校联会主席钟妙嫦修女致辞说，合办伦宗科见证了修会学校、教区学校和明爱学校的合作，以帮助青年处理伦理与宗教此等人生课题。