诚然，仁爱是引导真福若瑟·额我略生活的北极星：他是位善良、阳光、性情开朗的人，被赋予了显著的智慧；他成了医生、大学教授和科学家。但他首要的是一位接近最弱小者的医生，以至于他在家乡被称为“穷人的医生”。

特别是通过学习自然科学来证明有神的存在，作为我们学习神哲学以外的功课，来增加我们的学识，启发我们的智慧，更好地帮助加深我们对于信仰的认识和在科技领域中去领略天主创造世界的美妙。　　

愿耶稣圣婴带给遭受考验的人安慰，赐给政府负责人智慧和勇气，努力寻求合乎人性、公正与持久的解决之道。

第一批词汇是教育性的，主要来源于智慧文学，也就是圣经中教导人们怎样生活才能找到真幸福的那些书。父母、老师、有经验的长者（“智者”）有责任帮助孩子们和学生们不仅在身体上成长，而且特别是在精神上成长。

在这些受造物中，人是最尊贵，智慧的，他处于天地之间，负有管理万物的职权，这权柄使人尊贵，于是许多人梦想着成为管理者。

在历史的长河中，无数的哲学家、思想家、圣徒和善男信女都在信德的指引下，思考宇宙、人生的终极奥秘，他们通过祈祷、冥想、研读经典等方式，深入探索天主的旨意和人类存在的意义，为人类的精神文明宝库增添了璀璨的智慧光芒

但更让我感动的是人民的美丽：一个经历了许多苦难却依然充满喜悦的民族，一个在苦难中充满智慧的民族。这些人不仅有很多孩子——孩子们如海洋般多，那么多，对吧？——而且还教会他们微笑。

三、大自然动物的启示：孝顺的本能之爱天主创造的万物，在很多方面都向我们揭示了祂的智慧和诫命。即便在动物界，我们也能看到孝顺的影子：乌鸦反哺：乌鸦在小的时候，由母鸦喂养。

三、大自然动物的启示：生命的延续与分享天主创造的万物都充满了奥妙，其中也蕴含着传扬福音的智慧：蜜蜂采蜜与授粉：蜜蜂为了酿蜜，辛勤地从花朵中采集花蜜。

圣伯多禄也向人们推荐他的书信：“我们可爱的弟兄保禄，本着主赐给他的智慧，曾给你们写过。”