方建平主教在发言中鼓励大家多创作与圣经有关的戏剧作品，让教友们通过观看圣经剧对圣经有更深刻的解读，通过写作活跃堂口的气氛，传递正能量，让更多人参与到堂区活动中，通过圣经剧的演出中，为教会福传作出贡献。

根据香港《综合人文科（中四至中五）课程及评估指引》选修部分“宗教与人生”的内容，其中一个学习重点正是宗教与科学的关系，故有了这道讨论‘宗教与科学是否不能兼容’论述题的设计

她叫武红艳，为了母亲的微笑，她按照圣经中的教导去做：“要孝敬你的母亲，在她一生的日子里，不可离开她，要履行她喜欢的事，在一切事上不可使她伤心。”

三、天主教信圣经，但不会断章取义；天主教信全部的圣经，并要汲取圣经的精神，将其活出在自己的生命中。1.圣经的文字需要被解释。

三、迈开福传的步伐田莉自从领洗归主后，她对圣经真可谓是如饥似渴，每天无论多忙多累，从没有间断阅读圣经，为自己的灵性生命汲取营养。你们要往普天下去传播福音。

二、天主子民的职务95.举行弥撒时，信友们组成一个神圣的邦国、得救的子民、王者的司祭，为向天主谢恩，同时，不但经由司祭之手，而且与司祭一起，奉献无玷的祭品，并学习自我奉献[83]。

我们知道，圣经就是以文字的形式将福音喜讯传给后代的人。如果没有当时的文字记载，对于生活在今天的我们要想更好地了解耶稣基督所宣讲的福音和初期教会的活动，将是非常困难的。

圣经在家庭内，陪伴孩童阅读圣经。圣经饱含天主的智慧之道与信仰之道，圣经阅读有助于孩子们在智慧及在天主和人前的恩爱上，渐渐增长（路二52）。

此次学习特别邀请了圣望会蒋连英修女、杨凤然修女、赵国平修女，培训中心周福义神父、李新桥神父，教区备修院神师李建坡神父和服务于河间堂区的杨微修士组成导师团队，陪伴来学习的兄弟姐妹，共有57位学员参加了整个学习

1．培育计划的起源与内容专业人才的需求圣奥古斯定大学——学习项目的内容入学的过程·成功学习并正式毕业的条件2.培育计划的基本方案：整体的培育发挥人性方面