接着，教宗讲到了耶稣拣选的那些渔民。教宗说：“他们都是些纯朴的人，他们日以继夜地辛苦劳作，靠自己手中的果实过活。他们不是圣经专家，他们不是科学与文化中的显要人物。

坐在这讲者前面的，并不是一群年轻反教者，而是一群把自己一生的生命、经历过的困苦通通都奉献给上主的老人。在这个情况，我导师认为焦点应该是故事中的老父亲，而非那“荡子”小弟。

请继续，讲另一件事。』请让办告解者免于不知如何开口的痛苦，不要带着好奇心去问：『当时情况怎样？多少次？』」教宗强调，聆听对听告解司铎也大有益处。「聆听意味着某种空虚自己：我空虚自己，以接纳他人。

对此，他的回答是，从本质上讲，数学语言之所以美妙绝伦，不仅因为它是独一无二的（通用的），而且还因为它是正确的（对描述自然最有效）。

在圣髑展期间，他的遗体——现在只被视为圣物——将被放在一个讲台上，让朝圣者走近并寻求圣人的代祷。在上一届于2015年1月结束的圣髑展上，有近400万人参观了这些圣物。

从梅瑟的顺从，教宗又讲到他的代祷态度。教宗解释，代祷不仅意味着“为某人祈祷”，而且也“置身于一种境况中”。事实上，梅瑟就是将自己置身于他人民的历史之中，成为天主与他人民之间的桥梁。

（诵念圣母经）特别问候我热烈欢迎参加今天的公开接见的讲英语的朝圣者和来访者，特别是来自马耳他、尼日利亚、汤加和美国。我为你们和你们的家人，祈求吾主耶稣基督的喜乐与平安。愿天主降福你们大家!

阿门特别问候我欢迎讲英文的朝圣者参与今天的接见，他别是来自英国的、马来西亚的、菲律宾的、韩国的以及美国的诸团体。我呼求吾主耶稣基督的喜乐与平安降到你们大家和你们的家人身上。天主降福你们。

有的时候过了9点，学员们还不让骆神父走，非让骆神父再多讲一些内容；很多时候都是9点多甚至是10点多才兴犹未尽的下课，每天大家都是恋恋不舍地离去。

聚会时可讲圣经故事，做游戏，唱圣歌，总之，通过丰富多彩的活动吸引他们参加各班的聚会。