堂区能推动有创意的教理讲授，「走出去」迎向人们的各种经验。至于天主教学校，文件吁请它们藉著以福音价值为本的教育计划，从「学校-机构」变成「学校-信仰团体」。

教宗提及在现实经验中非言语传播的重要性。耶稣所发挥的莫大吸引力，得益于祂宣讲的真实性，以及祂的目光、态度，「甚至是祂沉默」的效果。在耶稣内，圣言成了血肉，取得了「面容」。

这无关意识形态，而是关于我们植根于宗徒传统的经验。

父母、老师、有经验的长者（“智者”）有责任帮助孩子们和学生们不仅在身体上成长，而且特别是在精神上成长。他们应该为孩子们的行为制定健康的界限，培育他们的责任感，帮助他们明白所作选择的现实后果。

牧童们的经验是：1、寻求上主；2、满心喜乐；3、分享内心的喜乐。1、寻求天主寻求天主的渴望是极其吻合人性的。

本次研讨会，我们围绕“本地化”这一主题展开了深入的探讨和交流，分享了两地在推进天主教本地化进程中的经验与教训。希望今后闽台天主教继续携手并进，探索更加多元的交流活动，开创两岸天主教合作交流的新境界。

复活是超出人的经验和理性，单靠人的能力，我们无法明了信仰的奥迹。在基督徒的生活中，理性和信仰都是非常重要的，都是天主赐给人的礼物。

原住民团体遭受的困厄与苦难就是这经验的标记。不仅如此，大自然本身有时也沦为讨价还价的筹码，成为可以用来换取经济或政治利益的商品，导致造物主的化工竟成为争夺控制重要资源的战场。

在我们的现实生活里，都有招待客人的经验，一般都是在客人来到之前，便把迎接客人的房间收拾的很好。

因此，郑神父总结说：以我18年的福传经验，我认为，让传道员去动员教友们传教，力量更大、更直接、更快。　　最后是羊生羊定律。