中国当今面临的一切主要问题，从环境严重污染，到政府官员腐败，再到社会上人心道德之败坏，要解决这些问题，不仅取决于上层统治者的思维方式的进步，更亟需有力开展大众化传播荣主益人的基督信仰。

年通谕禁止天主教神职人员以代表教会的身份参加任何普世教会合一运动会议；但在1962年第二次梵蒂冈会议中，教宗若望二十三世同意在不改变天主教信仰与教条情形下寻求基督教界的合一，虽然天主教不是世界基督教教会联合会成员，但教宗保禄六世于1965年命教廷设立联合工作组开展了对话

二、天主教对南京政府国家整合的积极回应1.天主教会对国家政治整合的态度和反馈作为教廷驻华最高教务长官，刚恒毅敏锐地感觉到国民革命的胜利和南京政府为巩固政权而开展的国家整合工程给天主教传教事业带来的划时代的冲击

部队来到白鹿，自愿者修女们来到马桑坝，国外教会组织将帐蓬运了来，进德公益进驻白鹿开展心里咨询、送大米、建板房，沧州教区的李连贵主教送来了10吨大米，教外朋友送来药物，天津神父送来大豆油及大米，万州教会及四川省天主教两会送来农用薄膜

[page]四、宗教对话交谈：友谊与合作　　“信德”：台湾宗教界间如何开展对话,在哪些方面有合作？　　

谈到此次学习对教区将来的发展有何助益，我认为除推动教务的发展，比如传教，从别的宗教上也有许多可以学习的地方，比如基督教的福传，佛教搞的“人间佛教”，也有值得我们学习的地方，还有关注弱势群体等社会服务工作也有待我们去开展

疫情前这个请外地嫁来的女教友到教堂过年的活动就开展了。去年、今年春节，因为疫情缓解了，又恢复了这项活动，但人数有所控制，十六七个人参加（按：部分年纪大、身体不好者无法参加）……。

5.尽管在每个时代，社会都开展各种形式的模范人物学习活动，但效果甚微，不能深入民心，那么问题出在哪里呢？就是缺乏一个良好的文化背景。

4.对质应该在设身处地了解他人的精神下开展。主教越能以身同感了解神父，就越能安慰神父。5.若主教使用解释性对质，应紧记这种方式祇是对司铎行为的假设，而非自明的事实。因此，别把解释性对质作为事实来陈述。

王清芬：我们民间孤儿院的情况，我们面临的困境，比如说关于收养问题，刚才张主任在讲寄养或收养的时候我非常认同这种理念，孩子确实是在家庭成长的，我们孤儿院1996年就开展寄养家庭，很多在寄养家庭孩子的成长比孤儿院的孩子成长身心灵健康很多